饭钱的评课稿
有幸观摩了唐老师执教的《饭钱》这堂课,整堂课,老师唐以她亲和活泼的风格,独具匠心的设计,把我们带入到一个有趣的文本中。文本讲述了聪明的阿凡提帮助穷人智斗巴依,用钱袋里的钱声抵付了饭菜的香味,文章生动,语言幽默。整堂课有很多亮点值得我们去回味,一开始,唐老师就采用对比朗读的方法使学生感受到提示语的重要性,只有很好地体会提示语才能读出人物的语气,进而体会到人物的性格特点。在这一点上唐老师做得非常到位。这篇课文以人物的'对话为主,唐老师以读代讲,用多种形式的朗读将学生带入文本创设的环境中,特别是还设计了一系列拓展思维的语言训练题,有效地调动了学生的学习兴趣,让学生在潜移默化地过程中就理解了课文的重点。同时请学生评价其他同学的朗读,这一点也能体现学生的主动性。可以说,整堂课教师的表现得十分循循善诱,临场机变能力很强,只是由于学生可能比较紧张,导致课堂气氛比较沉闷,另外,学生的朗读有些拖音,特别是一些轻声的字,如“的、着、了”没有读好,使得在分角色朗读时效果打了折扣。
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我的教学故事(实用)
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角的初步认识评课稿通用
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《大自然的声音》评课稿范例21篇
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