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《我帮你你帮我》活动设计范文

语文1.94W

活动目标:

《我帮你你帮我》活动设计范文

1.知道生活中大家应该互相关心,互相帮助。

2.能够通过移情感受他们人的困难,同情别人,关心别人。

3.通过讨论、交流及情境表演,能够掌握一些安慰人的技巧和方法。

活动重点:感受到别人的困难,激发同情感。

活动难点:能够掌握一些安慰人的技巧和方法。

教学准备:课件;饼干;学生用纸。

教学过程:

一、故事激情,揭示课题。

1.学生欣赏故事《彩虹色的花》。

2.学生交流感受:你喜欢这朵彩虹色的花吗?为什么?它曾经帮助过谁?

3.小结,揭示课题《我帮你,你帮我》。

二、我是一朵“彩虹色的花”。

1.回忆一年来的学习生活,想想自己曾经帮助过谁?是怎么样帮助他的?做过一件事,就涂一片花瓣。

2.集体交流。

3.小组交流。

三、学会安慰帮助别人。

1.观看录像《下雨了》。

2.小朋友们,你们知道她此时心里在想什么吗?这小朋友急需我们的帮助,你会如何帮助他呢?教师要引导学生理解,体验别人的困难,进行全班交流。(教师适时帮助指导一些安慰人的技巧和方法。)

3.你平时遇到过困难吗?(播放录像:学生平时经常遇到的困难)

4.下面让我们以小组为单位,选择其中一个情景进行讨论准备。你们怎么帮助,把你们要说的,要做的表演清楚,等一下请你们到台上表演出来!

5.请小组上台表演。请台下的'小朋友评一评:如果你是那位遇到困难的小朋友,你会觉得谁说得好,做得好?为什么?(着重引导学生,了解哪些安慰人、助人的方法是合适的,哪些是不合适的。)

6.教师小结。

四、游戏:吃饼干。

1.游戏规则:比一比哪一小组先把饼干吃完。(要求:每人吃两块,手臂不能弯)

2.学生游戏。

3.学生交流感受。

4.教师总结:“我帮你,你帮我”给了我们大家方便,给了我们大家快乐,多好呀!我们的生活就需要这样的“我帮你,你帮我”!让我们一起唱响:“请让我来帮助你,就像帮助我自己……”让“彩虹色的花”开遍校园的每个角落!

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