《要是你给老鼠吃饼干》活动设计

　　一、活动目标：

1.理解老鼠吃饼干后发生的一系列情节，感受作品联想推进、循环往复的风格。

2.了解事物之间的`相互联系,并能大胆地表达。

　　二、活动准备：

课件、圆形面板、指针已根、与故事相关的物品图片（老鼠、饼干、牛奶、吸管、餐巾、镜子等）、背景音乐等。

　　三、活动过程：

（一）教师讲述故事的开头，直接引入：

（二）感受理解故事。

1．以师幼互动的方式分段联想，了解故事情节。

（1）第一段教师提问：“如果你请老鼠吃饼干，它还会向你要什么？”，教师一边在圆形面板上出示牛奶、吸管等小图片，一边和幼儿一起联想推进故事情节。

（2）第二段教师提问：“小老鼠照镜子，为什么发出了惊叫声？”教师一边在圆形面板上出示剪刀、扫把等图片，一边和幼儿一起联想推进故事情节。

（3）第三段教师提问：“小老鼠睡不着，它一定会向你要什么？”教师一边在圆形面板上出示图书、纸笔等图片，一边和幼儿一起联想推进故事情节。

2．完整欣赏故事：

（1）结合幻灯片，教师完整讲述故事。

（2）以接龙的方式，引导幼儿理解故事循环往复的风格及表述特点。

（三）游戏《转一转，说一说》

1．在圆板上加入指针，介绍转盘游戏的玩法。

2．引导幼儿自由拓展：“如果你是小老鼠，给你XX，你一定还会要XX。”