《不自由毋宁死》教学实录
今天是一节演讲练习谭,主要练习脱稿演讲,大家知道演讲是现代人才的非常重要的素养,对一个人的成功往往起着关键重要的作用。我现在首先让大家体会一下,你觉得在一个需要表达和交流的情况下,读文本,和脱稿有什么样的差别吗?你喜欢哪一种形式呢?
生:我更喜欢脱稿,自信,胸有成竹。
生:增进演讲人和听众之间的交流,更利于接受观点。
生:更自然,不至于死板,
师:完全靠自己的感受来谈。生活中你遇到过。假如我们现在来做这个尝试。开头如何我们采取一种读稿的方式,会有什么样的区别?“我只有一盏……和平希望呢?”我已经读得不错了吧?但像例行公事读一个文本。但演讲之前是主和派占了上风,看一下是1775年3月,不要忘了4月18日美国独立战争打响了第一枪。想一想什么样的语气调动作完成内容的.传达,从而使演讲收到改变一个国家的命运的。
(重演一遍)
手上没稿不会发现演讲着讲错。以最后两段为例。
现在请同学们再回答,脱稿演讲,有什么困难,会碰到什么问题?
生:讲一半的时候,忘稿。觉得尴尬。
师:就是忘词儿怎么办
生:想到新的想法,又不知道该怎么加进去。
师:应变。
生:看到观众的眼睛的时候会有点紧张。
师:紧张。还有
生:表现某些观点的时候,应该用一些动作,不知道怎样深刻表达自己的想法。
师:动作。最多碰到的问题是什么?
咱们现在就解决忘词怎么办。、
师:忘词首先是解决关键问题,因为忘是相对于你们记诵的而言的,当你知道所有的听众都有一个文本的时候。但在观念上要转变过来,对方手里并没有文本,假如你忘了,不是停下来,别人不知道,这是心理上的问题。再解决技术上的问题,你的文本应该是一个大纲,心里要有一个明确的思路,一些精彩的句子要记好,千万不要记诵内容。
以倒数第二段为例,不看稿子,咱们先想一想这一段共几层意思。(演讲)
这是第一层,说的是强大不可期待。
一共几句话?脑子想一想,过一遍,每个同学不看稿子把这句话说一遍。开口,开口,开口。
话筒在谁哪里,你上来吧。从现在开始每一步,我们开始观察她。
师:从忘词这个角度说起,你们想递词,甚至想跟底下的人商量一下,假如你不这样说,你就用自己的话把帕特里克的话说出来。只要把意思表达出来,你就完成演讲了。
再来一遍,叫底下的人,同学们看不出来你忘了。
同学讲
师:前面记得熟,快,后面不这样。你就想想这是平时跟人家谈话,你会忘词吗。
生讲
师:不要下去。走过来的时候,你的步伐很坚定,很自信,没有东张西望,你忘了一个最关键的因素,向所有的听众鞠躬,扫视全场,这叫控场,就镇定下来了。你选择恰当的语气向下讲,你刚才这个手不知道往哪放,幸亏有个话筒。左手拿话筒,右手动作。加一个动作。
生动作球半径
师:摆事实,摊牌,下位,手抬平,落点要快,教动作。
师:走加去,再走上来。
师:动作不要再补做一个了。
师:第二节说我们并不弱小,请大家大声地把它讲出来。
哪位同学也想试一试。
师:不是背稿子了,但在现在条件之下,面对这么多的听从,你不善于使用话筒,噢,我给你拿着。
我们再把第三层意思再讲一讲。我们都站起来大声讲一篇。开始每个人讲。
动作,精神状态
生:讲
师:是不是该加个什么手势的。
再有力点,表示坚强应对的决心。
演讲不允许解释,因此强调。
一起把这句话大声地喊一遍,
目标最后一段,必须使最后一段像回事。
有一句话大家是必须记住的,一种精彩的格言不是靠现场的发挥。两个意思,一是战争已经开始,二,你们到底想干什么。
我们大声地把它再说一遍,千万不要再背稿子了。
请生讲。
肯定优点1.说词不是背词,2、关键点语气表达并付之于动作
最后以凳子的扶手为依凭来做一次讲演。老师的表达。
演讲是需要锻炼才能不断提高的
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