《小老鼠的旅行》课后反思
餐点前的准备时间,我对孩子们说:一起念一首儿歌吧!“小老鼠,吱吱吱,小老鼠,爬绳子”七嘴八舌的,但说的却是同一首,我知道,是前一周学的“小老鼠的旅行”,最近在班里非常“流行”,孩子们在一起学做小老师的时候,也是拿这首儿歌当“范本”的。
“小老鼠的旅行”是一堂很有趣的语言活动,活动前我将大象的长鼻子----爬管子,换成了滑滑梯,我觉得更贴近小班幼儿的生活经验,活动的一开始我就以小老鼠要带小朋友去旅行开始,孩子们一下子就被吸引住了。
【活动反思一二三】
挂图图片有些小,我出示第一张图片的时候有好几个孩子都说这是扫帚,(其实是老牛的尾巴)活动上到这儿的时候有点卡住,我引导幼儿看看它的形状,长长的细细的,并且配合上了手攀爬的动作,终于发现小老鼠是在爬绳子。
课后我仔细看了图片,确实有些像小老鼠在拿着扫帚扫地,这张图片是否可以自制?可以鲜明些,活动也会更紧凑。在我揭开老牛的图片的时候孩子们马上发现了是老牛的尾巴,接下来的几幅图片孩子的认知程度大大超出我的预设,“小山坡”一出示,男孩小枫就说是驼峰,我马上肯定他,把下半部分编出来,我在想是不是因为第一幅图片:绳子和老牛的尾巴,让幼儿初初的'明白了两者的关系,从而让活动变的更加顺畅。这也让我想到:活动中每一个环节都要解决好,不要急,解决好了就是事倍功半的效果,在音乐活动《这是什么车》中,我就因为太过着急没有解决好第一小段的学唱,而使整个活动的目标达成度并不高。
加入动作,让活动充满趣味,小班的孩子喜欢做一做,动一动,所以在完整的念儿歌时,我加入了手的动作,不仅让幼儿容易识记也调动了他们的积极性,爬绳子,爬山坡,滑滑梯,钻树林这些动作都让孩子很是喜欢。也在动作中将这首儿歌学会了。
每一个活动的设计都应该是服务于孩子的,孩子也是活动效果的最优检测者!
-
《各具特色的民居》评课稿
《各具特色的民居》评课稿1《各具特色的民居》是廖老师上的人教版六年级下册第二单元一篇略读课文。教师上课时,教材吃的透,讲课声情并貌,课件精彩从本节语文课来看,廖老师语文基本功扎实,语言亲切有激情,有启发性。这篇课文是写我国地方民居的说明文,由两篇互独立又...
-
数学公开课的评课稿优秀
作为一位杰出的教职工,编写评课稿是必不可少的,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。写评课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的数学...
-
小学教学故事
小学教学故事1时光如流水,转眼间,我已经在小学语文教学岗位上度过四十个春秋。四十年间,我努力地耕耘着,默默地奉献着。我享受着语文教学带来的快乐,享受着同学们学习语文的乐趣和成长的喜悦。同时,语文教学也给我带来了一些困惑与思考。作为一名小学语文教师,我深知...
-
《狐假虎威》的评课稿通用
作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。快来参考评课稿是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的《狐假虎威》的评课稿通用,仅供参考,大家一...