真善美的小世界评课稿模版
首先从活动方案来看。活动方案条理清楚、步骤明确,整个过程清晰明了,让拿到活动方案的人立即能对整节课有了大概的了解。教材分析详细,重点难点的设置准确,对学生特点把握很准。
在教学的过程中,陆老师充分发挥了教师的主导作用,带领学生进行气息练习、发声练习,欣赏歌曲、分析乐段、朗读歌词、视唱乐谱,解决难点乐句,处理歌曲,一步一步的带领学生掌握了歌曲的演唱,并在教学的过程中进行了简单的音乐理论知识的复习与学习。从学习的过程来看,学生的'基础很扎实,对学习的兴趣也很浓厚,陆老师在教学中对作品的分析讲解、示范弹奏,对学生的辅导相当到位,学生的学习反应很好,教学效果比较明显,学生都达成了教师的教学目标,基本掌握了歌曲的演唱。最后的拓展部分,将音乐的学习延伸到更深的层次,让学生的知识面能更加拓展,是非常好的想法,但是稍有些敷衍的成分,讲解比较匆忙,使得拓展部分的作用没有很好的体现出来。
但是,考虑到本次活动面向海娃艺术团合唱2队的同学开设,教学目标设置笔者认为有些偏弱了。作为校外教育机构,音乐教育应当是半专业的教育活动,和校内教育应当有所区别,尤其是声乐活动,如果依然和校内的音乐课一样,仅仅是唱会了这首歌、了解了歌曲含义、能够有感情的演唱,那么校外的教育又有什么意义呢?校外教育的专业性又体现在哪里呢?
当然,这一节课如果撇开这一因素来说,应该还算是成功的,但是笔者希望陆老师在今后要多考虑他作为合唱2队的指导教师,应当增强其专业性和技巧性教学,这样,才能更好的为校外教育服务。
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