一年级美术《童话中的城堡》课后反思范文
今天下午我是教学点的课,按照我的教学计划安排今天是应该上第三课内容童话中的城堡。
本课属于造型?表现课,在教学设计上我采用幻灯片及穿插童话故事为主线,从而导入所要学习的城堡,经实践证明学生接受起来比较容易,渐渐地导入各种城堡图片供学生欣赏,以小组讨论回答问题的方式去把问题进行"拆分""化简",如小小城堡是由什么图形组成的呀,这些图形都藏在哪里呀,让学生指一指说一说。课堂预设效果还算可以,但是在自主绘画时仍出现许多问题,经我自己反思得出问题产生会根源于以下几点:
1、学生很容易接受单一的几何形体如,圆形,三角形,长方形,一旦将其进行组合,会难到一部分学生。2、组合成功后的.图形摆放、安装问题。学生的审美意识仍是十分欠缺,他不知道如何摆放的更加合理。3、最主要的问题就是手头能力问题,涂色、勾边问题。
以后类似于造型?表现课型课程的教学设计,我会更加深层次的预设到这种组合、安装的问题,力争在每一节美术课上都会让孩子们有所收获。
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