二年级《玩一玩做一做》的课后反思
本节课是北师大版二年级数学上册第四单元的第二课时,是感知平移、旋转的活动课。
在教学时,我是用两个游戏分别来感知平移和旋转的。第一个游戏:华容道,这是一个比较新的.游戏,要求学生移动图中的人物,让曹操从华容道出来,为了让学生充分感知平移的过程,我制作了大棋盘和棋子,先让学生用学具里的棋盘棋子尝试着移一移,边移边和同伴说一说移动的方向和格数,再让学生在投影下用大棋盘棋子示范移动,进一步感知平移,在反复的说和移中获得充足的活动经验和充分表现自我的机会。活动结束,在学生汇报后,让学生思考刚才的移动过程,并想想我们周围还有哪些类似的运动,从而了解更多的平移现象。第二个游戏:制作陀螺,玩陀螺,欣赏陀螺的旋转。陀螺是学生已有的生活经验,学生在自己的生活中就很熟悉了,所以制作好以后并玩一玩,充分感受旋转的过程。
这节课是二年级的活动课,学生的动手活动比较多,教师及时时行组织,确保了课堂教学的有序进行,每次活动进行活动小结,引导学生以数学的角度思考问题。
不足之处:在用手势示范横向、纵向移动时,应背对学生,和同学们处于同一方向,以免误导学生。
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