小学品德与社会《拒绝不良习惯》课后反思

　　一、 目标任务完成情况

本节课的教学目的主要是让学生了解不良习惯以及危害，并且让他们自己动手设计拒绝不良习惯的标语，给自己身边的人写劝说信，从而让学生懂得养成良好的生活习惯，珍惜和爱护自己的生命。从课堂来看，学生对存在于自己身边的.不良习惯及其危害已有了充分的认识，达到了预期的目的。在设计标语这一环节上，好多学生由于对标语的认识不太全面，所以造成了只写不画的现象，设计的标语不是很醒目。但是在展示其他同学设计的标语以及老师搜集的标语后，好多同学豁然开朗设计了很有警示型的标语。最后一个环节的写劝说信，虽然由于时间关系写的不多，但从同学们的开头已足以看出他们会写出一篇篇感人肺腑的文章。总体来看，这节课较好的完成了教学任务，达到了预期的教学效果。

　　二、 成功之处

这节课最大的成功之处，我认为在于成功运用了导学—展交----训练的教学模式。学生在老师的引导下自主学习、自主展示，然后用多种方式展开训练 ，把课堂还给了学生，课堂效果良好。

　　三、 不足之处

虽然本节课较好地完成了预设的教学目标，但还有许多细节问题有待改正。在整理自己身边有不良习惯的人及其带来的危害时，好多同学不会整理资料，而我在这方面的指导不够，使得同学们填出的表格不是很全面。另外，在插入歌曲《七色光》时，由于提前的准备不充分，歌曲播完后出现了其他音乐，影响了课堂效果。

总之，这节课较好地完成了教学任务，是堂较成功的品德社会课。