《祝寿》课后教学反思
低年级语文教学以识字为主,倡导随文识字。在学生充分朗读的基础上自主识字,鼓励学生运用掌握的识字方法结合几字方法,达到会认会写的'目的。我执教的《祝寿》一课,是一篇韵文识字,首先我采用对联的形式导入课题,充分引起了学生的学习兴趣,在了解寿联的含义后以集中识字的方法学习“祝、寿”两个字,在初读课文后,我让孩子们自主学习生字,不会的生字可用知道的学习方法来进行学习,在进入课文后,根据孩子们提出的问题进行随文识字,认识生字的基础上理解词义和句意,从而进行朗读指导,最后进行思想教育。在学习“祝寿”两个字时,还应该在字音方面重点强调一下,进行平翘舌训练,在检验学生对生字的掌握方面,还应该抓住重点字、词进行具体介绍,理解意思或训练学生的表达能力。总之,在低年级识字教学方面,我还应该多向有经验的教师学习,吸取他们新的课程理念,新的教学方法,争取把识字教学多样化、趣味化。让孩子们在乐中识字,在趣中识字。
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母鸡评课稿通用
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么评课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的母鸡评课稿通用,仅供参考,大家一起来看看吧。母鸡评课稿通用1《母鸡》是四年级上册第四单元中老舍的另一篇佳...
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【精选】《渔夫的故事》教学实录
《渔夫的故事》教学实录1一、生活入手,游戏导入,解决生字障碍。师:小朋友们,你一定还记得,在xx的怀里,在奶奶的膝前,在学校的阅览室里,读故事,听故事的美好情景吧!我们做个游戏,老师说一句话,你猜一猜这是什么故事。芝麻开门。生:阿里巴巴和四十大盗师:主人,有什么事,请吩咐吧...
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【荐】坐井观天的评课稿
在教学工作者开展教学活动前,总归要编写评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理...
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小木偶的故事教学反思汇编15篇
身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编精心整理的小木偶的故事教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。小木偶的故事教学反思1《小木偶的故事》讲述了一个小木偶原来...