《回乡偶书》课堂教学实录

<回乡偶书>展现的是令人神往的故土情深，是贺知章在回到故乡是偶尔写下的一首诗。在古诗的教学中我紧紧抓住诗中的“客”字展开教学。

师：请学生自由读古诗。

生：自由读诗

师：古诗中有一个我们刚才写的“客”字，请大家找一找

生找

师：请你读古诗，想一想，贺知章是不是“客”，你从哪里看出来

生：我觉得是客，因为儿童相见不相识，笑问客从何处来

生：我觉得不是客，因为他是少小离家老大回

师：是“回”，请你把回乡的感受读一读

生读，学生齐读

师：介绍作者：３６岁离开家乡一直到８５岁才有机会回家乡

师：请大家读一读第二句诗，说说你读懂了什么？有什么不明白的？

生：“鬓“是什么意思？

师：当我们不明白字的意思是，我们可以——生：查字典

生：“鬓”是指耳朵前边长头发的部位

师：你读懂了什么？

生：作者年纪大了，两鬓的'头发也白了

生：作者很爱自己的家乡

师：你是从哪里知道的？

生：作者的家乡口音没变

师：请你把这句读一读

指导学生朗读整首古诗。