《团结合作力量大》课后教学反思
通过试讲以及观察小组老师的评议,我觉得自己的课需要在以下几个方面进行改进:
第一、重视体验活动 不能为游戏而游戏
由于自己没有做充分的预设,因此在啄木鸟行动这个环节中频繁出现学生违规或游戏中断等情况,这样不仅不能保证比赛的公正,影响孩子参与游戏的积极性,更重要的是是游戏失去了最住感受团结合作的目的.。不公正的结果是一些孩子怒目相视,和我感受团结的初衷背道而驰。
第二、紧扣教学目标 形散神不散
本节课的目标是让学生认识合作的重要性,了解合作时应有的态度和方法,为了让学生对合作有更加深入的理解,我在拓展延伸的地方提供了两个反面的案例,旨在让学生知道合作时要讲究一定的原则。现在看了,这样做又让学生回到了原地,由于学生的回答基本上都是迎合社会主流价值观念,因此也没什么价值可言,因此,紧紧围绕教学目标,对孩子做正面的引导即可。
第三、用心聆听学生的发言,深入挖掘有价值的问题
访谈形式,八名学生,30分钟的课堂,正如刘老师说的那样,这是对教师的综合素养考验。原来可能会更多地关注教学环节,现在最关注则是教师的发问、追问?教师除了要解决自己心中的疑问,同时还要揣着明白装糊涂,设置一些学生可能会互相的疑惑,创设一些问题情境,让学生思考、质疑。学生的每句话、每个字都会成为教师追问的线索,抓住了就会层层深入;错过了,就会给课堂,给学生留下遗憾。因此,会听,才是真本事。
-
语文大自然的声音评课稿(集合12篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展评课稿准备工作,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编精心整理的语文大自然的声音评课稿,仅...
-
《海滨小城》评课稿(5篇)
《海滨小城》评课稿1今天的听评课是郑老师讲授的《海滨小城》。这篇课文条理十分清楚,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海上的船舰和渔民、战士,再写海滩。写小城,先写家家庭院都栽了很多树,再写公园里的大榕树,然后写干净的街道。每介绍一处地方的...
-
《日记两则》教学反思5篇
忙碌而又充实的一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的《日记两则》教学反思,希望对大家有所帮助。《日记两则》教学反思1本篇课文是学生第一次接触日...
-
【精选】《渔夫的故事》教学实录
《渔夫的故事》教学实录1一、生活入手,游戏导入,解决生字障碍。师:小朋友们,你一定还记得,在xx的怀里,在奶奶的膝前,在学校的阅览室里,读故事,听故事的美好情景吧!我们做个游戏,老师说一句话,你猜一猜这是什么故事。芝麻开门。生:阿里巴巴和四十大盗师:主人,有什么事,请吩咐吧...