实用的公开课作文三篇
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的公开课作文3篇,希望对大家有所帮助。
公开课作文 篇1
星期六上学可能不希罕,可你们有没有星期六在博艺堂上过课?有没有上过有500名老师在听课的课?有没有上过由上海阅读得第一名的老师上的课?肯定很少吧。今天,我们总算过了一把瘾。
星期六早上,同学们都陆续来到教室,老师说完上课的要求,就带我们去博艺堂了。
路上,我的心“砰砰”地直跳个不停,好紧张哟,生怕上课时在台上出了丑,给学校抹黑。
到了博艺堂,我紧张的心不知为啥,又变成了好奇。许多问题在我脑子里出现了:杨老师是什么样子呢?杨老师上课真的那么有意思吗?
瞧!杨老师来了。她长着瓜子脸,浓浓的眉毛,不大不小的眼睛,白折的脸蛋上带点红润,鲜红的嘴唇,一眼看去真是个美丽的老师。
“各位老师……”,主持人说好话,我们就开始上课了。我不慌不忙地走到前面,带领大家做课前准备,完了后,老师接过话筒就开始上课了。
老师首先让我们自我介绍.话音刚落,“刷,刷”一个个小手高高地举起来了。看看那自信的小手,看看那密密麻麻的小手,像一片片森林。哎,恐怕没我的份了,但机会还是要争取的`,于是,我便学着老师的那招,“神手摆尾”,先别说,老师还真请到了我。我站起来时,心中特别紧张,心里在想:要是回答得不会怎么办?这样会给学校丢脸的。坐下去?那更不行。于是我自己给自己打气:说吧,说不好也没关系,大胆点。我就放开声音,当做是滕老师在上课一样。我回答道:“我叫林文琦,是三年级的学生……”老师说:“真棒!”我听了后,心中比吃了蜜还甜。
我认真听课,积极发言,很快一节课就过去了,时间过得真快啊!今天这节课,既学习了知识,又锻炼了我的胆量。
我真希望多有些这样的课,但不晓得又要等到哪个猴年马月。
公开课作文 篇2
今天下午,第三节数学课,毛老师带全班同学去大教室上公开课。这节课是陈老师给我们上的。我回答了3个问题,而且这3个问题都是对的.。
上课的时候,陈老师还表扬我们3——4组回答问题很积极。我很开心,盼望着陈老师能再给我们上一次公开课
公开课作文 篇3
XX年06月30日 星期六 天气:晴
“加油,加油,快画呀!”这声音从哪里来?原来我们在上美术公开课。
“叮铃铃”盼望已久的美术公开课终于来临了,大家走进多媒体教室,一位仪态端庄的女老师站在我们的面前,她的嘴角略带着微笑,看起来很亲切,桌子上有一个圆盘和一张三角形纸。大屏幕上显示了一副图画,老师问到:同学们,这幅图画中有老师给你们吉祥的祝福,你们猜猜是什么?”这幅图画上有一个娃娃抱着鱼的图案,这应该是……还没等我举手,阜紫涵就一马当先,响亮而又坚定的'回答道:“是年年有鱼(余)。”这时老师又神秘地拿出四张方方正正的卡纸,贴在黑板上,不用等老师说,我一眼就看出了破绽,年年有鱼的鱼写错了,老师叫了李夏婷回答,李夏婷和我的想法一样,老师告诉我们这个成语的寓意是年年都有粮食和钱财,表示着财富,接着老师让我们把三条鱼分别放入适合它的图形,任务我们很快就完成了,接着老师播放了一段音乐,让我们在音乐停的时候画完适合图形的鱼,接着老师展示了几个同学的“佳作”给我们介绍了几种方式,让我们在大圆盘上画图,面对这空空的圆盘,我不知如何是好,终于开始画第一笔了,想画头却画成了尾,没办法,只好将错就错,画成了一个丑八怪。
这堂美术课真有意思。
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