中学生辩论赛活动方案
由每班自行选拔一支参赛队伍,每队人员为4人(分为一辩、二辩、三辩、四辩)。第一轮(初赛)各队抽签决定对手,下周一(12.7)下午班会课比赛,辩题统一为:电子书利大于弊还是弊大于利?其他班级班主任及语文老师为初赛评委,第一轮共计4场比赛,同时进行。获胜的四支队伍进行半决赛,同样抽签决定对手,下下周一(12.14)下午班会课比赛,最后选出两支队伍进行决赛(全校直播)。总决赛定在12月中下旬,辩题届时会征求大家意见再作决定。
比赛流程
(一)开篇陈词(6分钟)
正方一辩发言(立论)(3分钟)
反方一辩发言(立论)(3分钟)
(注:每方队员时间用完时,计时员终止发言)
(二)攻辩(12分钟)
1、正方二辩向反方反驳并进一步阐述观点;反方二辩向正方反驳并进一步阐述观点。
2、正方三辩向反方反驳并进一步阐述观点;反方三辩向正方反驳并进一步阐述观点。
(注:每一位辩手攻辩时间为3分钟,用时满时,计时员终止发言)
(三)自由辩论(8分钟)
1、自由辩论时间总共为8分钟,每方各占4分钟。
2、必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方的任何一位辩手起立发言完毕后,反方的任何一位辩手应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。
3、在自由辩论时间里,每位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
4、一方的发言时间只剩30秒时,计时员会口头提醒一次,当该方的发言时间用完时,计时员会再次提醒,该方应立即停止发言。
5、一方的发言时间已用尽,另一方还有时间,则该方的一名或多名可以继续发言,直到该方的时间用完为止。
(注:辩手应充分利用自由辩论这段时间,简洁明了的加强自己的论点,反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻,有意回避对方的质询,发生言语混乱,将影响到该方成绩)
(四)总结陈词(6分钟)
反方四辩总结陈词;(3分钟)
正方四辩总结陈词。(3分钟)
(注:应有针对性的.对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员时间用完时,计时员终止发言。)
注:每班四人,自行确定一辩、二辩、三辩、四辩辩手,每次比赛可在四人中互换角色。每队一辩为领队,负责与工作人员联系。
决赛参考辩题:读书宜精还是宜博?
读书能否改变命运?
辩论赛评分标准
一、团体分,共100分
按辩论阶段评分,计60分
A.立论陈词:10分(语言表达流畅,有文采,层次分明,论点明晰,论据充足,分析透彻)。
B.攻辩:20分(反应敏捷,应对能力强,分析角度和层次具有说服力和逻辑性)。
C.自由辩论:20分(简洁明了的加强自己的观点,机智有力的反驳对方,能发挥团队精神,迅速抓住对方观点和失误,驳轮精彩,切中要害)。
D.总结陈词:10分(表情丰富,语言表达流畅,论据恰当,内容具有说服力和逻辑性)。
综合印象分,计40分
语言风度:20分(语言清晰、流畅、层次清楚,逻辑严密,仪态端庄,风度幽默、幽默洒脱)
团队配合:20分(临场发应,队友之间配合默契,能迅速抓好对方失误,随机应变)。
二、辩手个人得分,每场总计100分(不计入团体分)
语言表达:20分(清晰,流畅,层次清楚,逻辑严密)
整体意识:25分(论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻,驳轮精彩)
辩驳能力:25分(迅速抓住对方观点和失误,反应敏捷,应对能力强,恰当把握现场气氛)
美感风度:15分(表情丰富,仪态端庄,风度优雅,幽默洒脱)
综合印象:15分(发挥团队精神,互相帮助,如果其语言对对方进行人身攻击或有意回避对方的质问可适当扣分)
注:1、团体分和个人的评分标准仅在半决赛和总决赛时使用,前期的预赛采用评委投票制决定胜负。
2、辩手个人得分只作为个人的评审依据,与判断每场胜负无关。
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