小学《儿童与发明》教学设计

教材分析：

课文告诉我们：生活中的许多发明都与儿童有关。作者用平实的语言为我们娓娓讲述那世上的第一支口琴、听诊器等等的诞生都与儿童有着密不可分的关系，还告诉我们：“只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。”

【教学目标】

知识与能力目标：

1．正确认读文中注音的生字，借助工具书理解课文中生字新词的意思。

2．能正确、流利、有感情的朗读课文。

3．了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。

4．体会课文首尾呼应的写作方法。

过程与方法目标：

1．自主搜集有关的发明故事，通过阅读与交流了解发明与儿童的生活密切相关。

2．通过自读课文、自悟，概括课文的`主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性及

写作方法。

情感态度价值观目标：

凭借课文的语言材料，培养学生养成认真观察和思考生活，敢于创新、敢于实践的意识。

【教学重难点】

通过阅读与交流文本了解发明与儿童的生活密切相关，培养学生养成认真观察和思考生活，敢于创新、敢于实践的意识。

【教学时间】一课时

【课前准备】多媒体课件

【教学过程】