机械能守恒定律教学评价
本节内容是本章的重点内容,它既是对前面的几节内容的总结,也是对能量守恒定律的铺垫。通过本节的学习,学生对功是能量转化的量度会有更加深刻的理解,也对从不用角度处理力学问题有了深刻的体会。
体现了“学为主体,教为主导”的教学思想? ,主导作用表现在,组织课堂教学,激发学习动机;提供问题背景,引导学生学习;学生通过对生活实例和物理实验的观察,产生求知欲,主动探究机械能守恒定律的规律.教学中用演示实验法,使学生有身临其境质感,为新知识的.学习建立感知基础;,本节课能够通过“启发法、演示实验法、举例法、归纳法、演绎推导法”让学生分析受力情况及物理情景,分析物体运动时发生动能和势能相互转化时什么力做功,突破机械能守恒的适用条件的难点。同时,从感知认识上升到理论,从而形成物理概念,通过理论推导得出物理规律;培养学生的观察、分析、归纳问题的能力、和利用数学进行演绎推导的能力。
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