民办学校教师应具备的素质-礼仪知识
——教学素质。教学素质是教师的基本素质和核心素质,是做一位好教师的起码准则。教学素质影响着教师的凝聚力和向心力,从而进一步影响着民办学校的社会声誉。教学素质涵盖广博、精深的专业与非专业知识以及娴热的教学技能技巧等诸多因素。教师应该与时俱进,吸收先进的教学方法,提高教学能力和水平,增长教学综合素质。
——学习素质。“活到老,学到老”,学习是终身的事情。学习无时不在、无处不有。作为教师,更应注重学习,在学习中接受新知识、借鉴新方法,逐步完善提高自己,以适应民办学校的竞争需要。
——管理素质。组织管理好课堂是提高教学效率的前提,管理好班集体是“三风”建设的根本。民办学校的教师不仅要具有课堂管理能力,做一名好教师;而且还要有班集体管理能力,做一名好班主任。只有拥有一支精于班集体管理的教师队伍,才会形成民主、和谐、积极进取的“三风”。
——交际素质。作为教师还应具有一种交际能力,一方面善于毛遂自荐、推销自我,另一方面加强自身与同事、学生、家长及社会的沟通,架起多维立交桥,促进相互之间的合作。尤其是在民办学校中,教师更应开通家校绿色通道,与家长携手并肩、互通信息,共同探讨教育培养学生的方法。
——心理素质。民办学校的教师还应拥有良好的心理素质,特别是要宽容、大度。在民办学校中,教师要承受来自于学生、家长、社会以及市场竞争的压力。尤其是民办学校的学生及家长,他们的教育要求不尽相同,对教师的态度也往往差异很大。因此,民办学校的教师要学会承受,学会用良好的心理素质善待身边的人和事。
提升民办学校教师素养的方法
第一,提升教师素养积极的人生态度最重要。好的老师必须要有积极向上的人生态度,必须有积极向上的教育态度。有权威研究数据表明,决定一个教师教育功效的重要因素不是他的学历,甚至也不是他的能力和经验,而是他的人生态度和人格魅力。从教师素养的.角度,从合格教师到优秀教师再到教育家,这种积极向上的人生态度是必须的。
第二点,提升教师素养关键是提升学习能力。在信息爆炸的社会,学会信息辨别,学会独立思考,才是学习能力的真谛。怎么才能提高我们的学习能力?
我想有四个方面,即感恩之心、育人之心、敬业之心、苍生之情。感恩那些教育启发过你,帮助你培养学习能力的好老师;育人之心是在你的眼里,学生没有优劣之分,只是各有特点,帮助他们在你手里发展壮大;敬业之心的本质是人的自我价值追求,在教育中寻找兴趣和实现自我价值;苍生之情的本能是人类之间的同情心、怜悯心,是一种博爱、大爱。
第三点,提升教师素养的目标是提升审美水平。美育在我们的中小学校园里头始终没有得到充分的开展,审美修养首先从文明形象开始,然后还要培养学生的艺术感悟。我们老师们能讲明白知识,能提高学生成绩还不够,要从自己的言行举止衣着开始注意,这是审美的要求。因为学生需要看见一个审美的榜样,不仅仅需要一个知识和分数的高手。
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