教育随笔:教师要时刻注重自己的言语
在学习和工作中,大家都写过随笔吗?随笔是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼具议论和抒情两种特性。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗?以下是小编为大家整理的教育随笔:教师要时刻注重自己的言语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教育随笔:教师要时刻注重自己的言语1
你今天是九月十日教师节,孩子们带来了许多的花,我们三位老师和孩子们都沉浸在这花香之中,这时候,李木子妈妈带着孩子进来了,手里拿了三块巧克力,木子腼腆的走到我们身边,双手递过来说:“祝老师节日快乐,”由于我们今天上午组织教研活动,我赶着去教研,就接过来放在了钢琴上,正准备拿着笔出教室的时候,听见王迦琦说:“张老师怎么不说谢谢就走了?”王陈田野说:“她是老师,当然不用说谢谢了!”
听了孩子们童真的话语,我不由地感到汗颜。是不是老师平时“言行不一”的行为太多了,孩子们才会产生:“老师当然不用说谢谢”的看法呢?老师为什么可以不遵守行为规范呢?老师可以不讲礼貌吗?我马上对孩子们说:“老师当然也要说谢谢的。”说着我就跑到木子的身边,摸着她的脸开心的说了声:“谢谢你,木子,你带来的巧克力一定很甜的。”木子开心的笑了。中午吃饭的时候我为我的行为向全班小朋友道了歉,说真的,这件事情对我的触动很大。他们还是那么大的`孩子。就懂得去做教师说过的他们也认为正确的事情,而教师却忽略了自己的行为,如果教师都不能以身作则,我们的孩子又怎么能养成良好的行为习惯呢?
我想我们老师在教育孩子的同时,也许“以身作则”是最好的、最容易被孩子接受的方式了。
教育随笔:教师要时刻注重自己的言语2
今天是九月十日教师节,孩子们带来了许多的花,我们三位老师和孩子们都沉浸在这花香之中,这时候,李木子妈妈带着孩子进来了,手里拿了三块巧克力,木子腼腆的走到我们身边,双手递过来说:“
祝老师节日快乐,”由于我们今天上午组织教研活动,我赶着去教研,就接过来放在了钢琴上,正准备拿着笔出教室的时候,听见王迦琦说:“张老师怎么不说谢谢就走了?”王陈田野说:“她是老师,当然不用说谢谢了!”听了孩子们童真的话语,我不由地感到汗颜。是不是老师平时“言行不一”的行为太多了,孩子们才会产生:“老师当然不用说谢谢”的看法呢?老师为什么可以不遵守行为规范呢?老师可以不讲礼貌吗?
我马上对孩子们说:“老师当然也要说谢谢的。”说着我就跑到木子的身边,摸着她的脸开心的说了声:“谢谢你,木子,你带来的巧克力一定很甜的。”木子开心的笑了。
中午吃饭的时候我为我的行为向全班小朋友道了歉,说真的,这件事情对我的触动很大。他们还是那么大的孩子。就懂得去做教师说过的.他们也认为正确的事情,而教师却忽略了自己的行为,如果教师都不能以身作则,我们的孩子又怎么能养成良好的行为习惯呢?
我想我们老师在教育孩子的同时,也许“以身作则”是最好的、最容易被孩子接受的方式了。
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