七年级生物上册《种子萌发》教学反思
《种子萌发》教学反思一
学生对种子的萌发有一定的认识,但对于结构和萌发过程了解很少,我首先创设情景,调动积极性。由于要对种子的内部结构进行观察,就必须对种子进行解剖,由于种子的内胚体积很小,部分结构不宜看清,尤其是单子叶植物(玉米)胚和胚乳紧密的联系在一起,不易剥离。为让学生看得更清楚,我采用了挂图、多媒体展示引导学生进行观察,效果会更好。但是,由于学生自身试验和思维能力的限制,对于探究实验肤浅单一,不能触及问题的'实质,以后更要认真组织引导。
《种子萌发》教学反思二
本节课以生活经验和实验为基础,着重培养学生的观察能力和分析问题的能力以及表达交流的能力。教学中发现:
1.学生思维的指向性有待于加强,学生讨论的有效性,条理性不好,在以后的教学中要加强指导和引导。
2.学生观察时容易走神,
对视频中信息不能很好的处理,可能是学生对问题的要点把握不到位。
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