三年级上册信息技术教学安排
教学目的要求
了解计算机的组成和功能; 熟练掌握开机和关机;学会使用鼠标进行操作;学会操作系统的简单知识;认识键盘并掌握手指分工情况
学生情况分析
三年级的学生刚从二年级进入三年级,学生的电脑掌握情况参差不齐,由于家庭状况不一,导致孩子的电脑知识会一知半解,现在需要教师因材施教,系统进行电脑的学习。孩子对计算机非常感兴趣,需要教师积极的'引导,将电脑真正成为孩子学习的工具。
教材分析
三年级上册是教材整个信息技术新课程的第一册,这册教材的主要目的是让学生了解信息,认识计算机并学会启动和关闭计算机。熟练掌握鼠标操作的操作,掌握一些计算机规律。了解窗口操作,通过学习软件摸索出学软件的规律。学习键盘操作,认识键盘,熟练进行键盘的手指分工练习。
第一单元:1课主要是让学生了解信息的作用。
第二单元:2课开始上机操作,目的初步感受计算机和它的操作。
第三单元:3—7,重要是对学生进行鼠标操作的练习,通过开始菜单,鼠标游戏,试探画图、无师自通和窗口操作,多方位进行鼠标练习。
第四单元:8—14 对学生进行键盘认识、指法分工强化训练。
第五单元:15课 对学生进行综合实践活动的练习。
教学实施
1、通过微型课题研究培养学生良好的学习习惯和上机规范。
2、通过任务驱动,学生自主学习,发展学生思维,拓展学生学习空间。
3、通过通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力,提高信息素养。
4、通过每节课的课前5分钟的基础训练,提高学生信息技术基本技能。
5、通过学案研究,探究学生自主学习方式和教学模式,提高教学质量。
-
(经典)优信息技术研修反思
在快速变化和不断变革的新时代,教学是重要的任务之一,反思意为自我反省。那么应当如何写反思呢?以下是小编为大家收集的优信息技术研修反思,仅供参考,欢迎大家阅读。优信息技术研修反思1第一阶段:理论学习一、动员宣传,开启学习20xx年五月下旬,曾xx副校长、科研处曾建...
-
信息技术应用研修反思(共14篇)
在充满活力,日益开放的今天,教学是我们的任务之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的信息技术应用研修反思,仅供参考,大家一起来看看吧。信息技术应用研修反思1通过参加厦门市同安区中小学教师信息技术应用能力提...
-
信息技术体会2篇(精品)
信息技术体会1全面实施信息技术素质教育,全面实施信息技术课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标,尝试着正确领会新课标的精神和理念,期望能更好地应用于教学实践,为信息技术课程建设尽自己的微薄之力。看了那篇文...
-
幼儿园教研组信息技术2.0研修简报
在日常学习、工作抑或是生活中,很多地方都会使用到简报,简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。那要怎么写好简报呢?以下是小编为大家整理的幼儿园教研组信息技术2.0研修简报,希望对大家有所帮助。幼儿园教研组信息技术2.0研修简报1为了贯彻落实《xx镇教师...