《图像调整好上传》六年级信息技术教案

教学目标：

知识与技能目标：能够根据实际需要调整图像的大小和亮度，了解批量调整图像的技巧。

过程和方法目标：通过预设情景化的学习场景，引导学生发现图片上传的问题并探索解决的方法，交流图像调整的经验。

情感态度与价值观：引导学生有意识地关心、了解家人，体味浓浓的亲情。

教学重点：

能够根据实际需要调整图像的大小和亮度，了解批量调整图像的技巧。

教学难点：

能够根据实际需要调整图像的大小和亮度，了解批量调整图像的技巧。

教学准备：

多媒体网络教室。

教学过程：

班级组织“家有一宝”网上摄影展，同学们都在踊跃参加，大强想在网上为奶奶建立一个相册空间，能能也想让姥姥上网来“秀一秀”。

（一）调整图像的大小

1．了解网站要求

上传图片到网上时应了解网上图像大小的限制，做到心中有数。

2．了解上传图片的大小。

在ACDSee浏览窗口中可以查看图像的尺寸和大小，大致判断是否符合上传的要求。

3．调整图像的大小

用ACDSee浏览照片，右击图片，执行“编辑”项，单击“主菜单”面板的“调整大小”命令，输入新的宽度和高度，单击“完成”保存。

（二）调整照片的.亮度

引导学生根据预览的效果在“编辑模式”中灵活调整曝光、对比等选项的设置，尽量使画面接近自然，这样才能达到较好的效果。

（三）一点通：照片大小我知道——文件大小

可以单击“估计新文件的大小”按钮，查看照片占用空间的大小。

（四）去探索

在自己的QQ空间或博客上建立一个亲情相册，“晒晒”你的家人吧。在教学中，鼓励学生动手实践，学以致用，体验学习的快乐。

（五）加油站：批量加工有秘笈——批量调整

ACDSee 有批量调整图像大小的功能，可以提高调整图像的效率。

（六）教学总结

结合最后的漫画式讨论交流，让学生自己总结，共同分享温暖的亲情，还可以结合知识卡倡导学生“老吾老以及人之老”，从而爱自己的长辈开始，关注周围社区的老人，共创和谐社会。