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  • 《观察物体》课堂实录

    《观察物体》课堂实录

    导语:对于《观察物体》课程,老师会带来怎样精彩的讲课?以下是小编带来的《观察物体》课堂实录,供各位参考。师:一年级的时候我们认识了很多图形,你们来看看这是什么图形?生:正方形师:对了,是正方形。如果我在这个正方形上面再放...

  • 人教版小学数学二年级上册《观察物体》评课稿

    人教版小学数学二年级上册《观察物体》评课稿

    李芳老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容,它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的,教学目标是让学生能判断出从不同的位置观察物体所得到的形状,初...

  • 观察物体教学设计通用15篇

    观察物体教学设计通用15篇

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编整理的观察物体教学设计,仅供参考,希望能够帮助到...

  • 生物观察物体的课程设计

    生物观察物体的课程设计

    单元教材分析:本单元包括三个部分内容:从不同的位置观察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。在编排上,教材是按照...

  • 《观察物体》公开课课堂实录

    《观察物体》公开课课堂实录

    教学内容:人教版新课标五年级上册数学P38例1教学目标:1、培养学生从不同角度观察,分析事物的能力,培养学生构建简单的空间想象力。2、使学生知道站在不同位置观察物体,所看到的形状是不同的,一个位置最多能看到三个面;3、能...

  • 有关物体分类之低段几何图形认识的课堂实录

    有关物体分类之低段几何图形认识的课堂实录

    〖教学目标1.通过学生动手实践,让他们经历对物体的分类、观察、触摸和比较等过程,从而形成对长方体、正方体、圆柱、球的感性认识,知道这些几何形体的名称,并能识别。2.培养学生初步的观察、想像和表达能力,初步建立空间观...

  • 观察物体教学设计15篇

    观察物体教学设计15篇

    作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编精心整理的观察物体教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。观察物体教...

  • 数学肯《观察物体》的课堂实录及反思

    数学肯《观察物体》的课堂实录及反思

    教学设想通过从不同位置观察物体,体验同一物体的相对位置的不同形状,并会简单描述。培养学生的观察能力,发展学生的空间想象力。渗透初步的辩证思想。活动准备课前收集正方体和长方体的物体教学过程:一、观察教师。1、师...

  • 五年级数学上册第三单元观察物体知识总结

    五年级数学上册第三单元观察物体知识总结

    1.能够辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状。同时能画出该物体的正视图,正视图就是从正面看到的图形。2.能够正确画出从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状,画图时一定要用直尺或三角板、圆规等工具,千万...

  • 数学教案:认识物体和图形

    数学教案:认识物体和图形

    “认识物体和图形”教学设计教学内容:认识物体和图形(第32页????第37页)教材分析:本单元的教学内容包括两个部分:立体图形(长方体、正方体圆柱和球)和平面图形(长方形、正方形、三角形和圆)的初步认识。由于在现实中学生直接接...

  • 《从不同位置观察物体》的教学设计

    《从不同位置观察物体》的教学设计

    教学目标1.知道在不同的位置上,观察到物体的形状是不同的。2.通过学生活动,正确辨认从正面、侧面、背面观察到的物体。3.培养学生的合作意识,让学生在合作中交流、学习、互动。教学重难点使学生能辨认从不同位置观察到的简...

  • 《观察物体》评课稿【实用11篇】

    《观察物体》评课稿【实用11篇】

    作为一名教职工,通常需要用到评课稿来辅助教学,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。写评课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的《观察物体》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。《观察物体...

  • 观察物体教学设计【合集15篇】

    观察物体教学设计【合集15篇】

    作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的观察物体教学设计,供大家参考借鉴...

  • 课文物体的浮与沉的教学过程

    课文物体的浮与沉的教学过程

    (学生对无盖塑料小瓶在水中的浮沉情况进行预测。)生1:我认为无盖小瓶会浮在水面上,因为有盖的小瓶比它重都浮在水面上,无盖的小瓶也应该浮在水面上。生2:我认为无盖小瓶会沉入水底,因为它里面会灌水,有了水它就会沉下去。生3:...

  • 观察物体名师课堂实录

    观察物体名师课堂实录

    课堂是学生学习的场所,给学生提供了课内实践的机会,让学生在特定的情境中进行实践体验,使他们在活动中感悟道理,体验情感,反思自己的所为,规范行为。下面是小编为您整理的关于观察物体名师课堂实录的相关资料,欢迎阅读!观察物...

  • 物体的运动知识点总结资料

    物体的运动知识点总结资料

    初二物理第五章知识点总结(苏科版)第五章物体的运动1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。2.长度的主单位是米,用符号:表示,我们走两步的距离约是1米,课桌的高度约0.75米。3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米...

  • 听《认识物体》有感

    听《认识物体》有感

    那天,我听了一节《认识物体》,通过评课,感觉自己成长了许多。《认识物体》这节课是让学生在玩中探索。学生从很小的时候就已经开始接触各种形状的物体,因此他们对物体的认识有一定的经验。课初让学生介绍自己带来的`物体...

  • 《观察物体》评课稿11篇

    《观察物体》评课稿11篇

    《观察物体》评课稿1一年级组教师在课内比教学活动中,选择《观察物体》同课异构。纵观一年级的这3节比武课,在培养学生的观察能力和倾听的习惯这两个方面存在不同程度的问题。现在从以下几方面谈谈自己听课的感想。一、...

  • 《改变物体在水中的沉浮》优秀课堂实录

    《改变物体在水中的沉浮》优秀课堂实录

    教学目标:1、通过对几种物体在水中沉浮的探究,了解怎样改变物体在水中的沉浮方法。2、在学习科学的过程中,激发同学热爱科学。3、了解科学技术对社会发展的重要意义。教学重点:通过对几种物体在水中沉浮,探究了解怎样改变...

  • 小学四年级上第六单元观察物体教材分析

    小学四年级上第六单元观察物体教材分析

    在三年级上、下两册教材里,先后教学了由2个、3个或4个同样大的正方体拼成的物体的正视图、侧视图和上视图,学生初步学会了从物体的正面、侧面和上面进行观察,并用图形表示看到的形状。本单元继续教学几何体与其三视图之间的...

  • 小学数学课程《观察物体》教学设计

    小学数学课程《观察物体》教学设计

    教材分析这一课主要引导学生能从正面、侧面、上面等不同方位观察简单物体的形状,从而建立初步的空间观念。教材主要以“活动教学”的理念编排了这个内容,力求让学生在情景中活动,在活动中体验,在体验中探究,在探究中互动,在...

  • 六年级上册第六单元观察物体数学设计

    六年级上册第六单元观察物体数学设计

    教学目标:1、给合生活实际,经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围所观察点,观察角度的变化而变化,并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。2、通过观察、操作、想象等活动,发展空间观念...

  • 关于课题观察物体的课堂实录及评析

    关于课题观察物体的课堂实录及评析

    人教版新课标五年级上册数学P38例1教学目标:1、培养学生从不同角度观察,分析事物的能力,培养学生构建简单的空间想象力。2、使学生知道站在不同位置观察物体,所看到的形状是不同的,一个位置最多能看到三个面;3、能辨认物体...

  • 《观察物体》评课稿

    《观察物体》评课稿

    《观察物体》评课稿1《观察物体》是二年级教科书第68页例1的内容,要求学生能辨认从不同位置看到的简单物体的形状,通过观察想象使学生初步感受到局部与整体的关系,初步形成会全面看待物体的意识。本节课张莹老师用小组合...

  • 小学数学教材《认识物体和图形》评课稿用语(2)

    小学数学教材《认识物体和图形》评课稿用语(2)

    《认识物体和图形》是学生学习空间与图形的开始。主要是结合学生的生活实际,使学生认识常见的长方体、正方体、圆柱、球等立体图形,知道它们的名称,并且能够辩认这几种形状的物体《课标》告诉我们,老师应激发学生的学习...

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