小学三年级美术《风来了》听课有感
听田老师的两次美术课,都给我留下深刻的印象,完整、扎实、认真、评价及时是整体的感觉。就《风来了》一课谈几点自己的看法。
新意:
一是利用拼图的方法解决本课难点。表现风的方法不外乎两点,用线条表现,或通过描绘风中物体形态的变化表现风来时的感觉。拼图的方法形象直观的让学生观察到景物细微的变化,用的挺巧妙。
二是在欣赏学生作品时脱离老套路,没有喜欢哪一幅、为什么喜欢诸如此类的`问题,一个个的小故事让学生听得入了迷,这种打破常规的欣赏方法引发了学生对自己记忆的挖掘。
三是学生参与率高,学生在台上活动,其余学生学风声;老师在台上画风,其余学生用小手空画,调动学生多种感官,引导他们自然地进入到风的世界。学生不仅学会了画风,知道了为什么用不同的线条表现风,还表达出风中自己不同的情感。
商讨之处:
虽然用线条表现也是画风的方法之一,个人感觉这一环节可以再弱些,四季风的处理方法稍有重复,最开始风的视频还可以再完美震撼些。
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