磨课有感范文
从落叶飘飘的秋天走进暖意融融的初冬,三个星期的磨课转瞬而逝,但这成了我生命中一段永远也抹不掉的记忆。从最初的模糊到明朗,迷茫到恍悟,三个星期,忙碌伴着充实,疲惫伴着收获,真有一种化茧成蝶的艰难和欣喜。
老师们力争把学到的理论知识用于指导磨课活动,在研讨中,老师们积极参与,各抒己见,从不同角度谈了自己的看法,并提出了独到的见解,在这种"百家争鸣""知无不言"的研讨氛围中,老师们进行了最大限度的相互交流。
这次打磨上课,从教学环节处理到课堂语言组织,执教老师都把握得非常到位,教学过程十分流畅。我们在感叹之余也多了几分思考:一堂好课的诞生除了上课教师的付出之外,离不开诸多老师共同的努力,这堂课确实体现出了集体智慧和个人主体悟性。细想,课例研磨的每一个环节,老师们总会有很多的`想法和不同的见解,一个细节都要反复琢磨,一句评价也要不断推敲。磨课让老师们捆到了一起,每一轮尝试下来,大家都要细致地分析问题,寻求对策,思想不断受到碰撞,研讨气氛异常活跃。课例打磨将经验、理论、实践融为一体,让我们学习、设计、教学、反思;再学习、再设计、再教学、再反思;继续学习、继续设计、继续教学、继续反思,磨出了教师把握教材的深度,磨出了教师提升教材的高度,磨出了教师创新思维的火花,磨出了教师合作交流的默契。让教师工作方式由封闭走向了开放,个体的行为变成了群体的行为,潜移默化地感染着教师的教研行为和价值取向。
整个磨课过程,我们研修组全体成员精诚团结,人人参与,积极行动。研修组长身先士卒、精益求精;执教老师认真钻研、谦虚好学,上出了一堂精彩课;其他老师都有繁杂的工作没有影响大家磨课的热情,整个磨课过程老师们都付出了艰辛的努力,每个人的认真、敬业、独到的见解无时无刻不在让我们感动着。今后我们还要继续努力,把磨课中学到的理论知识消化吸收,应用到自己的课堂教学中去,不断的更新教学观念,精心设计每一节课,努力打造生本课堂。
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