教育笔记-一次意外发现

“老师，他们把我的饼干吃掉了……”听着余璐哭喊的告状声，我心想，情况不妙，得去看看到底怎么回事。我看到徐铭萱手里拿着一块小熊饼干正准备往嘴里噻，我连忙问道：“徐铭萱，这饼干是你的吗？”徐铭萱看到我有些紧张地说：“是铭铭给我的”，于是我又来到了盥洗室，找到了铭铭。这时的铭铭刚好从口袋里掏出小熊饼干在小伙伴们面前显耀。“铭铭，这饼干是你的吗？”我的'话让铭铭有些不安，他边摇头边说：“是凡凡给我的，他还把饼干分给涵涵，还有她”。我听出了他话中的意思，我又找到了凡凡问道：“凡凡，你刚才在门口分饼干给小朋友吃，是吗？”凡凡看着我，很镇定的点点头，“那饼干是你的吗？”我接着问道，凡凡还是摇摇头，这时旁边的琪琪说：“那饼干是余璐的，凡凡上次你没来的时候，他也‘偷’别人的东西……”凡凡竟一声都不吭了。当着全班小朋友的面，我没有多说什么，决定先了解再说。

经过了解，凡凡在上周确实拿过小朋友书包里吃的东西,而且不止一次。阿姨也与他妈妈交流过，凡凡今天怎么又…….

这件事给了我很多思考的问题，孩子毕竟还小，这种行为当然不能理解为“偷”，但如果我们不去发现它，正视它，解决它，将来是否会变成“偷”呢？孩子的好奇心很强，对这个世界充满求知欲望，但是否家长就一味满足孩子们的需求，听之任之，导致随意拿他人物品占为己有的现象时有发生？还有人这样对我说：“孩子还小，别大惊小怪，你作为老师，只要让他们健康成长，学到知识就行了！”我不接受，作为老师，就是要为孩子负责，为家长负责，在进行知识教育的同时，更要注意德育教育。

“偷”和“拿”不是一回事，但若忽视它，总有一天，“拿”会变成“偷”。幼儿阶段，孩子的个性已经初步成型，但还未定型，及时合理的教育是能够帮助孩子改变坏习惯及行为的。家庭和学校应统一教育阵线，对孩子进行正确的引导。