教育随笔-大自然给予孩子体验
在日复一日的学习、工作生活中,大家都知道随笔吧?随笔是一种散文体裁,可以抒情、叙事或评论。那么,怎样才能写好随笔?下面是小编精心整理的教育随笔-大自然给予孩子体验,希望对大家有所帮助。
借着植树节的契机,莱州市文昌路金华幼儿园开展了以“爱护树木”为主题的大自然探索活动。一大早,孩子们就从家里带来小铁锹和小水桶等植树工具,待一切准备就绪,带领孩子们出发了,走出了幼儿园,来到社区附近的小树林。
走进了这天然的小树林,孩子们兴奋的这摸摸,那看看,满眼充满了好奇和专注,他们三三两两在一起观察着,议论着……“快来看啊,这里松树真高”赵东喊起来:“像个松树墙!”班里的小博士许可说“可不是嘛,不是老师说了嘛,这些树可以挡住风沙,真的像墙一样啊……
“老师,快来,看呀!这有小芽芽”瑶瑶和莉莉正认真的指着树上刚冒出的小芽芽,兴奋的说。我走过去一看,干干的树枝上刚刚冒出了紫色的小小的嫩芽,呵呵,孩子们观察的真仔细啊!我问孩子们:“为什么这时候会出现小嫩芽?”瑶瑶说:“春天来了啊。”“是啊,春天来了,小树都发芽了,要长叶子了,还要慢慢长大成材,再过几天我们再来看它时还会有变化的……
“程老师,我有个问题?”班上的小问号毅澄指着地上的一棵被砍的碗口粗的小树桩说:“老师,这棵树怎么变成这个样子了。”我一看假装疑惑和惋惜的样子说:“是啊,可惜的一棵小树苗怎么会成这个样子了?”这时一旁俊晓肯定的说:“肯定是让坏人砍掉了……”毅澄说:“不是要爱护树苗保护环境吗?怎么还会砍树啊!”看着孩子遗憾的眼神,我安慰说:“毅澄说的对,我们每个人要爱护树木保护环境,这样我们的.环境才能更美。”我接着说:“来,我们一起把小树桩旁栽上一棵新树苗好吗?”毅澄一听高兴起说:“好啊!”我和孩子们开始挖坑的挖坑,浇水的浇水,一会在小树桩旁栽下了一棵新的树苗,孩子们的脸上也露出满意的表情。
一上午的活动很快结束了,从孩子走出幼儿园融进大自然的的那一刻,我感受到了孩子的眼神里充满了无尽的兴奋、好奇和专注,他们用自己的眼睛捕捉大自然赋予他们的信息,在与大自然的对话中保鲜探索的欲望,在大自然的体验中收获自己的经验。所以我们应为孩子提供更多接触大自然的机会,满足孩子喜欢大自然,探索世界的愿望!
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