教育随笔:漂亮项链
在平平淡淡的日常中,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔是一种散文体裁,也可以是听课、读书时所作的记录。常见的随笔有哪些形式的呢?下面是小编帮大家整理的教育随笔:漂亮项链,希望能够帮助到大家。
教育随笔:漂亮项链1
董xx在益智区选择了串珠子的玩具,一小筐是珠子、一小筐的绳子。她一直在穿绿色的珠子,并没有串其他颜色的珠子。我说:“咦?有那么多颜色的珠子,为什么你只用绿色的珠子来串呢?”董xx说:“我要把所有的绿色全部串完了然后再串黄颜色。”不一会她就串好了。我说:“这串珠子真漂亮,像一串项链一样。”董xx说“对,它就是我做的项链。”
我对她说“你带上这串项链试试,我帮你照张相吧。”她高兴的说:“好”!我说“你看,筐子里还有这么多漂亮的彩色的珠子,可以再串一串不一样的珠子好么?”董xx说“那这次串什么样子的项链好呢?”我拿来了一张有规律的颜色卡指着对她说:“这个卡片上是一个红色一个蓝色一个红色一个蓝色,我们照着这个规律串项链吧。”说完董xx开始认真的照着颜色卡开始串珠子。
教育随笔:漂亮项链2
早上,我像往常一样站在门口接待孩子们入园。
这时,倩倩小朋友一蹦一跳的跑到我面前:“王老师好!”
哎,今天这是怎么了,平时倩倩沉默寡言、好害羞,怎么突然间这么大方、开朗了,我很疑惑:“倩倩,你好,有什么开心的事啊,和老师说说好吗?”
倩倩三步并作两步,快速跑到我面前神采奕奕的说:“王老师,你看,我的项链漂亮吗?昨天晚上,妈妈刚给我买的。”
我抬头一看,果然倩倩的脖子上挂着一个属相坠,我不忍破坏孩子的情绪,附和着说:“噢,真漂亮!”
教育活动的时间到了,孩子们都在认真的听我讲课,只有倩倩一直低着头,两只手不时地玩弄着脖子上的属相坠,一会儿甩来甩去,一会儿又拧着那挂绳玩,全然忘记了这是在教育活动中。
我正想提醒她一下,这时倩倩忽然大声哭了起来,孩子们的眼光立刻被她吸引了过去。
我急忙跑过去,原来是她把挂绳拧到了一起,紧紧地勒在了脖子上。我一边轻声安慰她,一边帮她把脖子上的'绳子慢慢地松开。看着孩子眼中的泪水,我说:“倩倩,你的项链非常漂亮,但是不能用手拧来拧去摆弄着玩,尤其是上课的时候。你看,刚才多危险呀,都勒得你喘不过气来了。回家告诉妈妈以后不要戴了,小孩子戴项链会有危险的,等长大了再戴,好吗?”
她看着我使劲的点了点头。
把自己的孩子尤其是女孩子,打扮的漂漂亮亮是每一个做父母的愿望。就像倩倩的家长,他们的初衷是好的,我们也可以理解,确实项链戴到孩子的脖子上很漂亮,但是他们并没有意识到漂亮、好玩的饰物不但容易分散孩子的注意力,更严重的是可能给孩子带来意外伤害。在这里,我想对家长说:为了让孩子养成良好的行为习惯,更为了确保孩子们的人身安全,千万别给孩子们戴这些貌似漂亮、实则隐藏着安全隐患的项链了。文章
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