小学期中考试质量分析
我校在镇教育指导中心统一安排下,精心组织了期中考试,现将我校教学质量(此文来自优秀)现状分析如下:
一、教学质量(此文来自优秀)现状
成绩上看:二、五年级语文较好,数学、英语成绩普遍在中下游,需要进一步提高成绩。品德好于科学成绩。
二、试卷失分分析:
语文:学生语文基础差,学生书写水平需要提高,阅读理解力不强,表达不准确,不全面,平时要多进行阅读训练,习作水平不高,平时要进行习作写作方法指导,督促学生多写日记,周记,多进行习作交流,让学生有话可写。
数学:基础知识、基本概念理解不透彻,掌握不牢固,计算题马虎出错,应用题理解能力差。
三、今后措施:
1、要牢固树立质量意识。
教学质量(此文来自优秀)是学校工作永恒的主题,必须紧抓不放。真抓实干,努力提高教学质量(此文来自优秀)和办学水平,才能让学生进得来、学得好、留得住,家长才能放心。学校做到每会必讲教学工作,每会必提教学质量(此文来自优秀)。
2、常规工作常抓不懈。
及时与任课教师沟通,查找存在的问题,分析原因,共同制定整改措施,限期整改到位。
3.学习,不断提高教师的.整体素质
教师素质如何是提高质量的关键。每位教师必须更新理念,认真学习新课标,熟悉新教材,采用新教法。
4、制订较为科学的奖惩方案
为了提高教师教学工作的积极性,避免干与不干一个样,干好干坏一个样,切实提高教学质量(此文来自优秀),制订了较为科学的奖惩方案,激发了广大教师教学工作的积极性。
5、继续做好培优、侧重做好辅差工作
要求教师在课堂教学中既要让优等生吃得饱吃得好,又要让学困生吃得了。要注意面向全体学生,重视关爱学困生。要采取各种方式培养学困生的自信心,多提供学困生展示自我的平台。作业设计要具有层次性。班科任教师要紧密配合,进一步提高双科合格率和双科优秀率。
6.要挤出更多时间开展推门听课、教学常规检查等活动,及时掌握教学动态,发现问题及时采取有效措施。
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