七年级英语第一学期期末考试分析
紧张而重要的期末考试终于结束了,昨天回到学校才得知自己所带班级的成绩。看着这样的成绩心里多少感到些许欣慰。
记得考前两个星期,我对班级全体学生进行了一次摸底考试,谁知道那成绩简直让我大跌眼镜。距离年级最好的班级整整相差15分啊,这是个什么样的概念呢,我不敢去想象。
茫然失措,不知道接下来该如何复习,正好这时学校提出“以改促考”的教学方案。没有别的办法,只能在改上下工夫。面对大量的试题,我又头疼了。为了更好地迎接考试,我只能在上课前对学生当堂进行测试的内容进行适当的取舍。在课堂上考完后立马批改,并及时把批改结果反馈给每位学生。进行面授的效果显著,很快就知晓每位学生会犯那种类型的错误,下次批改中就很有目的性。通过者两星期的训练,学生试卷中的常见错误在明显减少,试卷批改起来越来越省时。这次的进步不能少了最后为了对抗疲劳而想出的复习作战计划之“武林风”。学生对于充满活力与惊喜的课堂总是关注度高,思维集中,发言积极踊跃。
这次的成绩,共有优分15人,140分以上的1人,130分以上的3人,100分以上19人。中间的力量明显偏弱,及格人数仅有23人。而低分段人数是5人,这占有很大的.比例。这也是这次考试向我传达的有效信息,开学后得把精力多放在这5人身上,让他们脱掉低分的”帽子”。还有部分学生距离及格只有一步之遥,我需要多关注这部分力量,让他们成长为班级的“主力军”。
这些是我从成绩中得到的信息,还有更多的信息,我需要从他们所做的试卷中获取,那时在做更详细的分析。
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