一年级英语第一学期期末的试卷分析
一、试题总体分析
1、考试范围:上海教育出版社《牛津英语1A》 一年级第一学期(试验本)
2、试卷题型:本次考试试题主要分为两大部分,前四大题为听力部分,第五大题为读写部分。体力部分主要包括听音选择,听音判断图片对错,听音标号和听音画画。
3、评价:这份试题几乎全出自于课本,考察内容简单,主要是检查学生们的听音和读写能力。
二、 答题情况统计与分析
1、成绩统计:
应考人数39实考人数38
及格率100%优秀率94.7%
A35B3C
D缺考一人
2、答卷分析
第一大题---听音选择,本班主要集中错在了第4小题,一共有9个同学混淆了lemon和melon的发音。
第二大题---听音判断,有7个学生错在了第8小题,其余的第1、4、6、7、9小题只有个别学生出错。
第三大题---听音排序,第1小题有4个学生出错,有两个是把5和4颠倒,另外两个由于基础不太好,做得不太理想。第2小题有5个学生出错,其中有2个孩子把pen和pencil混淆了,一个孩子马虎把序号标错,另外两个孩子对内容没有掌握好。第3小题有6人出错,其中3人由于马虎出现了重复序号,如“3、3、4、1、5”、“3、2、4、1、4”,其余3人学习不扎实,把个别单词混淆了。
第四大题---听音画画,相对其他题目,本班这题做得比较好,全班只有一个孩子出现了漏画的现象,比平行班级做得要好。
第五大题---读写部分,只有一个孩子出现了漏涂现象,把“book”涂成了“ook”
三、教与学中存在的问题
1、教师:在教学的过程中,教师引导学生听、读、说的较少,同时对于学困生的`管理还是比较松懈的,对于个别基础差的孩子督促学习没有跟上。
2、学生:这次考试出现的主要问题不是智力因素而是非智力因素,学生们未端正对考试的态度,做题时马虎大意,没有掌握较好的做题方法,养成良好的做题习惯。同时同学们接受新事物的能力还是有待提高的,如关于“read”的图,换成不是课本的,学生们一时就没有反应过来。
四、今后教学建议
期末考试虽然已经结束,但由此引发的教学反思却是深刻的,也是非常有价值的。首先无论是老师还是孩子,都需要端正态度,老师端正教学的态度,学生端正学习的态度和考试的态度,师生都要严格要求自己,认认真真对待学习。其次是教师要引导学生们多读,多听,多练,在平常学习中发现问题及时纠正。最后是对于孩子们的学习任务学习内容,做到堂堂清,天天清,月月清,不留学习的小尾巴。
发现问题,及时总结,摆正心态,继续努力,迎接更美好的下一学期。
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