五年级上册数学期末复习计划
一、温习指导思想:
收拾本学期以来的学习内容,按常识纵、横向联系进行收拾,构成网络。捉住平常学习进程中的疑问,深入展开温习。做到课课温习方针清晰,关键杰出,处理难点。充分发挥温习课---收拾、查漏补缺、进一步展开的作用。
期末温习,相对单元温习来说,常识容量来较多、温习时刻较短,这就需要咱们对温习课需要做一个合理的规划。做到有计划、有步骤,多而不漏,多而不乱的温习局势。
二、班级学生状况剖析
本班学生的学风、班风通常,学习态度端正,班级全体成果居年级中等水平。但有有些同学学习自觉性差,不能准时完结作业,上课常常人在心不在。所以在抓好基础常识的温习的一起,更要重视培育学生杰出的学习习气,更要加强后进生的辅导作业,使全体同学共同进步。
三、温习内容关键:
1.小数乘法 2.小数除法 3.简便方程 4.多边形面积核算5.可能性6.数学广角
四、温习方针:
1.经过温习将小数四则运算加以体系收拾,加深了解小数的`意义、性质,小数乘法和除法的意义,熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简略的口算,进一步进步整数、小数四则混合运算的才能。
2.会用字母表明数,表明常见的数量联系,开始了解方程的意义,会解简便方程。
3.在把握用算术办法解应用题的基础上,会列方程解两、三步核算的应用题,可以依据应用题的详细状况灵敏地选用算术处理和方程式的解法。
4.在温习进程中,能依据处理疑问的需要,收集有用的信息,进行概括、类比与猜测、开打开始的合情推理才能。能表达处理疑问的进程并测验解说所得的成果。体会数学与平时日子密切相关,知道许多实际疑问可以凭借数学办法来处理,并可凭借数学言语来表述和沟通。
五、温习战略:
1.按单元,恰当调整,由前到后;从简略到杂乱按部就班打开有条有理的体系收拾;
2.在体系收拾的基础上进行对于温习,首要对于第一步温习发现或存在的疑问进行强化、纠正、弥补等方面的温习作业
3.归纳温习、分层操练,做到在练中温习;在温习中练,犬牙交错稠浊进行。
六、温习方式:
1.单元温习,再次将本学期所授内容从头再理一遍,以求能熟练把握。
2.分类温习,将基础常识、核算题、应用题等进行分类温习与测验,以求步步为营。
3.归纳温习,经过测验、剖析解说,进行期终模仿方式。
七、温习办法:
1.细心组织学生对学习内容和学习状况进行回忆与收拾。
2.依据不一样范畴内容的特点,采用灵敏多样的温习方式。
3.重视不一样范畴常识的交融,进步归纳运用常识处理疑问的才能。
4.采用多种操练方式,比如学生命题,抢答,查看,学生互批等办法,进步学生学习爱好。
5.做好提优补差作业,展开“一帮一、结对子”活动,进步后进生的成果,使后进生进步的一起,帮助后进生的学生也有所进步。
6.课堂上教会学生捉住每单元的常识关键,关键打破,加强处理疑问才能的培育,并相机进行口算才能和预算才能的培育。
7.定时进行测验,进步学生的才能,做到讲练联系。
8.加强学生的习气养成教育,教育学生在做题目的时分,先审清题意,然后再做,做题的进程中做到细心、细心,做后要查看。
八、温习详细时刻组织:
分单元温习基础常识··············(十五—十六周)
16课时 分类温习与总温习················(十七—十八周)
16课时 检测、查缺补漏···················(十九周) 8课时
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