四年级上册英语期末复习计划
本学期的四年级上年级英语教学作业现已进入了结尾期间,对一个学期的常识该进行体系的稳固和温习。教学效果的好坏,除了常识的教授外,温习也非常重要。温习能让学生稳固所学常识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完结本学期的学习使命,能在期末考试中获得好成果,一起也为今后的学习打下杰出的根底。温习不是单单的读和背。在温习过程中要避免把温习课变成背诵课堂,使温习失掉真正的意义而变得枯燥乏味。温习应从学生实践动身,要量体裁衣,对症下药,有的放矢,下面就是我的一些温习计划。
一、温习方针
1、认读四会单词,在学生原有的根底上添加必定的单词量,而且依照需求背诵四会单词。
2、把握教材中呈现的句型,和一些简单的.与教材内容有关的语法常识。可以区别教材中呈现的句型。
二、温习内容及关键
1、单词。单词是英语的根底和温习的要点。 1)按词性归类温习单词。 2)按词汇表温习单词。
2、语句。语句是学习英语的要点,也是本册教材的要点和难点。 1) 辅导学生在语境中温习语句。
2) 依据语句类型辅导学生在对比中温习语句。
3) 辅导学生在扮演中运用语句,这样的温习课也不缺趣味性。
4、阅览。阅览尽管对学生来说很艰难,但是教材中现已呈现了对比复杂的英语短文。
三、温习方法及原则
1、加强单词的朗读与书写,给学生明确的使命,使他们也能尽自个最大才干过好单词关。。在温习过程中,要紧紧抓住教材中的对话,在较短时间内起到杰出的教学效果。把单词、语句作为一个有机全体,在温习过程中将它们严密联系起来,合理安排温习内容,前进学生全体运用常识的才干。
2、以传闻读写为主要路径,让学生多读,在温习中培育学生郎读英语的习气,在学生多读多说的根底上不断前进听和写的才干。传闻读要有机联系,才干相得益彰。学生根底差,见过的英语习题对比少,老师要从习题下手,让学生尽可能的做出对比多的习题,这样在考试中不至于束手无策。
3、留意对症下药,选用分层分类教学,协助不一样层次的学生获得不一样的前进和收获。学生两极分化幻想严峻,那么对不一样层次的学生就要提出不一样的需求。关于成果较差的学生温习要点放在单词,句型等根底常识上。
4、辅导学生搜集、收拾不会和背错的单词,在阅览课文的一起查找生的意义,并独立完结课文的翻译。添加学生的词汇量。
总之,严重的温习作业现已全部打开,咱们要以学生为主体,以求从实践动身,让一切的学生都获得必定的前进和前进,不但在考试中获得好成果,也为今后的学习打下坚实的根底。
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