小班艺术教案《一串红》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的小班艺术教案《一串红》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班艺术教案《一串红》1活动目标:
1、能运用棉签表现出一串红的特征,
2、感受棉签画带来的乐趣。
活动准备:
1、经验准备:活动前带幼儿欣赏一串红,感受一串红的颜色、形状美。
2、物质准备:棉签,水粉颜料一组一份,图画纸。
3、材料配套:教育挂图《艺术·一串红》。
活动过程:
一、出示教育挂图,直接引入主题。
1、引导幼儿观察挂图,自由交流:这是什么,你们认识吗?看看它跟别的花有什么不同吗?
2、观察一串红的花和叶子。
鼓励幼儿细致观察,思考:一串红的花像什么?一串红的叶子像什么?一串串的小红花长在什么地方?
小结:一串红的花是红红的,很漂亮,像一串串的鞭炮,长在茎上,像小朋友排队一样,排得很整齐。叶子是绿色的,它可以种在花盆里,也可以种在土地上。
二、讲解、示范。
(1)幼儿学习儿歌
儿歌:老师来了(画的是中间一条线),集合了(画的最下端的叶子),左边一队好朋友,右边一队好朋友(画的是花朵),一串红画好了。
(2)幼儿念儿歌教师绘画。
(4)教师请能力强的幼儿到黑板上边说儿歌,边绘画一串红。
三、幼儿绘画,教师巡回指导。
1、棉签要放在盘子里,花要画在茎上。
2、有几根茎就画几串花。
3、使用完一种颜色后要换另一根棉签去蘸另一种颜色,用后的棉签要放在颜料盘里,注意不要混色。
四、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏。
1、(展出幼儿的作品)小朋友画了许多的一串红,真漂亮,谁来说说你喜欢哪一幅作品,为什么?
2、我们把一串红贴在教室的墙上吧,让教室变得更漂亮!
小班艺术教案《一串红》2活动目的:
1、意识一串红,晓得一串红是花,它的花是赤色的.、一串一串的。
2、学会用棉签画出一串红。
3、懂得花儿好看不能摘,是让大家赏识的。
活动准备:
棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,盆景一份。
活动过程:
一、谈话导入师:今天,老师给小友朋友带来一样礼品(出示盆景一串红)这是什么花?是什么颜色的?
二、察看一串红的花和叶子提问:一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么处所?(径)小结:一串红的花是朱颜色的,是一串一串一个接着一个相连在一路的,有点象一串串的鞭炮,叶子是绿色的,它能够种在花盆里,也能够种在地盘上。
三、讲解、示范棉签画的方法:
1、老师带来了棉签和颜料,用它们来画一串红。
2、一串红的花红红的,很标致,长在茎上,就象小友友列队一样,排得很划一的。
3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿动手)
四、幼儿操作,教师指点提示幼儿注意操作重点及卫生。
五、评价
1、(展出幼儿的作品)小友友画了很多的一串红,真好看,谁来说说你喜欢哪一棵一串红,为什么?
2、咱们把一串红送到小猪家去吧,让小猪家变得更高兴!
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