艺术课《小孔雀告诉你》教学反思
这是一节以音乐为切入口的艺术综合课。主要通过歌曲《小孔雀告诉你》来认识手在艺术活动中的表现作用,在设计本课时,我主要从以下两点出发:
(1)愉悦性:如何让整节课学生都处于兴奋、快乐、自由的状态之中。
(2)创造性和综合性:在教师的`适当引导和启发下,突出学生的主体学习。
针对这两点我作了如下设计:
(1)用学生熟悉并喜爱的歌曲《巧巧手》切入课题,利用已知已感的东西为学生营造宽松、不受束缚的课堂环境,让学生积极主动地参与教学活动。
(2)在教师的启发下听音乐创编动作,既锻炼了学生的舞蹈表现能力,又充分发挥了学生的创造潜能,突出了学生的主体地位。在课堂中,通过学习手语对学生进行品德教育,采用丰富多彩、有意思的活动自然地渗透德育,并激发学生学习的兴趣,综合艺术课堂。
本节课也存在了很多缺点,如欠缺歌唱技巧、音乐知识在音乐活动中的有机地渗透,在今后的教学中我应注意这一点,使学生能够在不知不觉中自然地接受并掌握,使学生能更好地演唱歌曲、表现歌曲。
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