《除三害》评课稿
这篇课文是这人教版三下教材中第八单元——神话传说和民间故事单元的配套阅读课文。课文是根据《世说新语〈周处〉》改写的,是一则民间故事。民间故事是我国几千年的历史文化发展长河中,蕴藏着极为丰富的文化遗产。它具有情节生动,画面感强,想象奇特丰富等特点。故事讲的是古时候,恶霸周处由于不明事理,作恶多端,遭人怨恨。后来有人出主意,用激将法让他去除掉害人的猛虎和恶龙。周处果然中计,杀死了猛虎和恶龙。周处的'壮举非但没有得到人们的夸奖,听到的却是人们欢呼他死的声音。人们的举动让周处决心痛改前非,成为一个受人尊重的人。课文情节生动,语言朴素明快,想象奇特丰富。徐璐老师执教的《除三害》一课,准确地抓住了该课文的文体特点,从读、评、写几个方面让孩子们的各方面能力都得到了锻炼。
一、课堂不缓不急,环环相扣,步步落实了教学目标。
徐老师抓住本篇课文极具特色的四字词语,有效落实了教学目标。在字词教学部分,首先通过课前预习自主学习四字词语,接着扫课中练习扫除读音障碍。最后运用四字词语梳理文章脉络。多次反复巩固,加深学生印象。真正做到了一课一得。
二、学生在语用方面得到锻炼:
1、说:学习提取信息,概括了课文内容。
2、读:通过想画面,抓关键词,回段读,让学生的朗读得到了充分的练习。
3、写:最后一个的小练笔练习,让学生想象上山杀虎的场面,抓动作、想表情,进行练笔。事实证明,学生能抓住重点将场面描写得较为生动。
三、创设充分的学习活动,学之高效。运用导学单,学习任务清晰明了,学生主动性得到了展现。
建议:在师生合作,学生想象说话的环节中,老师当周处,学生当百姓向周处进言,教师应多几个学生说,并加以引导,使学生深刻体会,向周处说话战战兢兢的心理。
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