《我们成功了》教后记参考
在全文学完后,我播放录象:萨马兰奇主席宣布北京成为2008年奥运会主办城市以及全国各地人民狂欢的场面。孩子们在录象里看到萨马兰奇主席用清晰而平稳的语气,向全世界人民宣布‘北京’成为2008年奥运会主办城市时,无数中国人为此奔走告,很多人也为此激动得掩面而泣,学生在此时受到了最直观、形象的感染,所以有的孩子高呼:“我们赢了!”“我们成功了!”有的孩子则取下自己的红领巾当作五星红旗一起挥舞。
接着让孩子们谈感受。
生:看了这段录象,我特别激动!
生:我为自己是一个中国人而感到骄傲自豪!
生:我多想高歌一曲。
生:我好想哭啊……
师:是啊!孩子们,北京申奥成功,是整个中国的成功。这次竞争是体育的`竞争,是经济的竞争,环保的竞争,文明素养的竞争,也是国际形象的竞争。我们赢了,不仅是北京赢了,更是中国赢了,让我们再次和13亿炎黄子孙一起欢呼:“我们赢了!我们成功了!”
接着孩子们激情高昂地齐读课文。
教师在课前收集到申奥实况录象,这为学生感悟文本提供较好的素材,让学生有一种身临其境的感觉。特别是看了录象之后,学生的情绪受到感染,此时此刻,他们也仿佛就是人海歌潮中的一份子,与其说是学生在朗读,倒不如说他们在用心感受。当学生挥舞着红领巾,倾述着自己内心的感受时,老师知道学生已经与文本形成共鸣了,那么下面的朗读应该是相得益彰的。
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