Insects评课稿

前不久观看了顾老师执教的3A M4 U1 Insects一课，她独特的教学角度和内容，深深吸引了学生的注意力，切实提高了教学效益，也给广大听课老师留下了耳目一新的感觉。

其实，关于“昆虫”这一教学内容的展示课看过不少，大都围绕昆虫的名称、能力、身体构造等方面进行教学，感觉大同小异。唯独顾老师的这节课给我留下了深刻的印象，尤其是她新颖的教学角度和生动的教学内容。

除了刚才提到的常规教学内容之外，她主要围绕各类昆虫独特而又有趣的一面进行展开教学，那就是瓢虫的可爱，蚂蚁的小个子和大力气，美丽的蝴蝶竟是丑陋的.毛毛虫成长而来以及蜜蜂不是用舌头而是用脚来尝味道。这些内容对于学生来说，无疑有着深深的吸引力，他们跟着老师，不管学习了英语知识，还探索了昆虫世界，学习了一定的自然知识。

顾老师从一首轻快的歌曲入手，将学生带入到本课时的主题—insects中，随后用What insect can you see in the garden? What insect do you like? Why?等问题，让学生谈一谈他们喜欢的昆虫以及喜欢的理由。学生跟随着老师的步骤，由简到难，由句到段地进行口头表达练习。顾老师在教学过程中，使用了观看录像、猜谜游戏、演唱歌曲、看图说话、阅读短文、儿歌、游戏等丰富的教学手段，牢牢抓住了学生的注意力，保持着学生旺盛的学习兴趣，让整节课变得轻松、有趣而又有实效。在巩固阶段，顾老师让学生make a riddle and read a rhyme，将本课时所有内容进行整合和实际运用，让学生在轻松的环境和氛围下结束35的学习。

这是一堂精彩且值得学习的课。