《一天的时间》的教后记
在《一天的时间》教学设计中,我认真学习了数学新课标,领会新课程理念,从学生实际出发选择教学方法,精心设计。在教学实施过程中,力求体现设计思想和原则,主要有以下一些优点:
1、导入直奔主题,充分关注学生生活经验。
数学是一门实践性、综合性很强的学科,又具有很强的逻辑性,抽象性。所以数学教学,要紧密联系学生生活,从学生实际出发,创设生动有趣的、有助于学生自主学习、合作交流的情景,使学生通过观察、操作、猜测、归纳、类比、反思等数学活动,获得知识与技能。时间,是每个人再熟悉不过的,一提起时间,学生肯定会感到特别得亲切,好像知道得很多,会有很强的表达欲望。但是时间又是一个很抽象的概念,对于三年级学生来说难于用准确的语言表达清楚。所以,在导入新课时,我就以同学们最感兴趣的电视节目引入,进而让学生猜老师最喜欢看的电视节目,激起学生的兴趣,而后自然引出节目的播出时间,直奔主题,让学生经历了从生活实践中抽象出数学概念的过程,充分感受到了数学与生活的联系。
2、加强直观教学,让学生经历一天,降低认知难度
24时记时法作为记时法,学生在生活中已有所了解,但出现在课程的教学内容中还是第一次。对学生来说,时间的知识概念比较抽象,学习起来有一定的困难。而加强直观教学可以更好的帮助学生掌握,理解。在本节课的教学中,我充分重视对钟面的.直观演示,让学生从认识0时刻开始经历一天,说说对应的时刻在做哪些事情,来强化一天所有的时刻。一天中,时针在钟面上转两圈,一昼夜共有24个小时,初步感知24时记时法;利用直观演示让学生观察分析,帮助学生进行24时记时法和普通记时法的转换。直观的演示加深了对24时记时法的理解,也降低了对两种记时法互换上的难度,变得更容易掌握。另外还合理设置练习,在练习两种记时法时,我比较注重由易到难,由扶到放,从教师引导思考到小组合作完成,再到独立连一连。由浅入深,收到了很好的效果。
3、体现了自主、探究的学习方式
学生是学习的主体。数学教学必须根据学生身心发展和数学学习特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲。充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、探究的学习方式。在教学过程中,我多次为学生搭建平台,让学生大胆质疑,教师引导梳理。再让学生带着问题去学习,使学生始终保持旺盛的探究欲望,在合作中自主探究,解决问题。而这一学习过程从提出问题、解决问题到得出结果,正是遵循了探究性学习的一般模式。学生在这一模式下,实现了有意义的自主学习。这正是这一教学设计最大的特点之一。 不足之处:
1、教学效果没有达到最佳,本节课的教学重点和难点都应该是两种记时法的转换,但仍有一大部分学生没有弄清楚转换的方法。
2、跟学生的生活联系不够紧密,在设计上应该更贴近学生的生活实际些,使抽象的知识具体化。
在《一天的时间》这一教学设计和实施中,既有许多新颖的理念和策略得到体现,也暴露出了许多不足之处,针对以上不足之处,我今后将注重从以下几方面改进:
1、更新观念,提高改革意识。
观念决定行动,什么样的观念必然导致什么样的教学行为。在本节课中,学生的创新能力得不到培养,归根到底还是教师受传统观念束缚,过多强调知识的学习而忽略了创新精神的培养。所以要改变这一点,只有教师更新观念,提高改革意识。始终围绕培养学生创新能力这一目标,组织学生创造性的去学习。比如,善于在学生的学习中捕捉生成问题加以拓展等等。
2、尊重数学学科特点,选择教学方法和策略
无论是什么样的教学策略,都必须尊重学科特点。数学的一个重要的特点是实践性非常强,所以在实践中学习知识、培养能力。尊重学生在实践中独特的体验和收获,才是学习数学的重要途径和方法。
总之,新的教育对教师提出了新的挑战与机遇。面对新的教育形势,我们教师只有在教育教学实践中不断探索、不断归纳总结,才能使我们始终走在前列。通过《一天的时间》一课的教学反思,我获得了新的启示。在教学过程中,要不断总结,找出优点继续发扬,发现不足加以改进,这样,我们的课才会上得更好。
-
六年级语文《穷人》评课稿(经典)
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编为大家收集的六年级语文《穷人》评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。六...
-
热门《搭石》评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的热门《搭石》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。热门《...
-
小学语文公开课评课稿
小学语文公开课评课稿1各位领导、同行们,大家早上好!在这初冬时节,我们欢聚清茶飘香、人杰地灵的大寨,共同参与、见证云县教育局举办的三优活动,更感荣幸的是我能代表小学语文评委组向大家汇报小学语文组的竞赛情况。下面,我将通过四个方面向各位领导与同行汇报我们...
-
《鹿和狼的故事》教学设计集锦15篇
作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《鹿和狼的故事》教学设计,希望对大家有所帮助。《鹿和狼的故事》教学设计1教材分析《鹿和狼的故事》以罗斯福为了保护鹿...