八年级下学期语文期末测试试卷分析
本学期期末考卷,总体来说主要是检测课内知识的教与学。考卷突出了检查学生一个学期所掌握的知识和所具有的语文能力。重视语文基础知识的考查,突出对学生语文素养的考查。对今后的教学具有较强的指导性,难度适中,符合对全体学生的考查。在试卷的结构上,主要分为以下几大板块:
一、语文知识积累与运用
这一大题主要考查学生的语文基本知识和语言的一般应用能力主要涉及到“拼音”“汉字的书写”“修辞手法”“表达方式”“名句默写”“名著阅读”从学生答题情况看,总体来说不是很理想,得分率只有百分之七十八,说明学生语文基础知识还有待加强。
二、综合性学习
这一大题主要考查学生的语言整合能力以及连词成段的写作能力。由于平时复习过类似的题型,得分较好。
三、现代文阅读
本大题只采用了课内阅读,是胡适<我的母亲>和吴岗《罗布泊,消失的仙湖>中的选段。这两篇短文设计了十个小问题,共计34分,学生答题情况较好,但在答题的细节方面又显露了学生阅读能力的欠缺。本题组最大的问题是审题不清,对问题要求没有没有把握准确。本板块不足之处:没有选课外的阅读文章,这样不利于学生的整体语文素养的'提升,而且学业考试也不是全靠课内阅读,这有违背于教学大纲,考试的要求。
四、古诗文阅读
仍考查的是课内文言文,只是选文《岳阳楼记》和《醉翁亭记》进行了比较阅读,没有新颖性,没有与学业考试进行衔接。本题共4个小题计12分,本题组最大的问题是学生的文言文基础不扎实,主要表现在学生的文言文语境不足,很对关键词语没有翻译出来,语句也不是很通畅。另外探究两文中对“乐”的理解的共同之处,学生回答得不是很好。
五、作文
这里知识谈谈学生在作文中出现得典型问题,对于“我心目中的春天”这个作文,有一部分学生由于基础较差,词汇量积累少,不善于观察身边环境,不知道怎么表达感情,不懂得在细节中体现情感,阅读面窄,选用的材料不是很新颖,材料显得老套,滥用词语,语句不通,语言贫乏,内容不精彩,不能很好地借助一下有效的表达方式突出主旨。
今后,还需加强语文基础知识的积累,在理解的基础上进行古诗文背诵,切忌机械的记忆。在阅读方面,要让学生学会整体把握文章主旨,提炼文本信息,培养学生结合上下文理解文章中重要语句的能力,特别是解题的方法和技巧,此文转自斐.斐课件.园加强学生答题规范和语言表达的指导。同时,对于文言文阅读,重点要夯实课内知识,适当向课外延伸,还要指导学生掌握一些解答课外文言文的技巧。关于作文,要针对不同的文体不同的训练,指导学生用行感受生活,体验人间的温情。多鼓励学生阅读课外书籍,培养他们的阅读兴趣,只有阅读面广了,学生的知识面宽了,文化底蕴厚了,作文才能行云流水,厚积薄发。
-
小木偶的故事教学反思汇编15篇
身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编精心整理的小木偶的故事教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。小木偶的故事教学反思1《小木偶的故事》讲述了一个小木偶原来...
-
数松果评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是...
-
坐井观天评课稿经典(19篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的坐井观天评课稿,欢迎大家分享...
-
六年级语文《穷人》评课稿(经典)
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编为大家收集的六年级语文《穷人》评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。六...