小学二年级的语文上册期中试卷分析
一、总体分析
1.试卷分析:本学期中段考试卷注重对学生基础知识的考查,读拼音写字,按要求填空,补充词语完整,反义词,成语等考查了字词的掌握情况。对句子的考查是补充句子,用词语组成通顺的句子。阅读考查学生理解短文的内容,写话所占比例为15%,既检查了学生理解图意的能力,又培养了学生在理解基础上的写作能力。
2.学生情况分析
本班共有41名学生,从整体上看,本次测试成绩一般,有3名同学不及格,及格率为92.6%,平均分79.6分,其中不及格的学生主要表现在接受能力差,学习不够积极主动。这就要求在后半学期的教育教学中要因材施教,既要保证优秀率有所提高,还要保证中下水平的学生成绩能跟上去,狠抓学困生转化,提高整体成绩。
1.成绩不理想的原因在于:一、学生对基础知识掌握不牢,如:“又香又甜,越来越大”的仿写,成语补充,给词语排队。这些题目都曾进行过专门的训练,可是前一阶段却没有很好地,系统地梳理,在加之学生记忆牢固,出错率高。
二、 部分学生想象力不够丰富,不能很好地完成看图话。
本次看图写话图意比较简单,一目明了,旁边又有详细的提示,应该说难度不大。但相当一部分学生只仅仅写了一、二句话,没能展开想象,内容比较简单,还有少数几个同学不会看图,弄不清图上的人物在干什么,胡乱写,这样的习作得低分也就难免了。
三、改进措施
1.在以后的教学中要注重字词的过关落实,加大听说读写教学力度,使字词句训练为语文教学中的重之重,对学生的书写能力要进行强化训练,采取多样形式提高学生读写的兴趣。
2.多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。
3.加强写话和阅读训练,培养学生审题和语言表达能力。
4.把好检测关,及时发现问题弥补不足,以激励表扬的形式调动全体学生学习的积极性,使不同的同学得到不同的发展。
从这次期中测试中,我找到了一定的.方向和目标,了解了本班学生近阶段的整体学习情况,对今后进行可行有效的课堂教学起到方向性的作用,相信在今后的工作中,通过努力,自己的教学水平和学生的成绩都会上一个新的台阶。
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