我的支教故事教学反思
作为一位刚到岗的人民教师,教学是重要的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的我的支教故事教学反思,欢迎大家分享。
弹指一挥间,一年的支教工作悄然结束。在南漳县肖堰中学支教期间,我深深体会到支教扶贫的意义和责任,体会到山区孩子学习的不易,体会到山区教育人的执著。
肩负使命,一心扑在教学上。学生未到,我已经到校安营扎寨,全面了解肖堰中学八年级学生生物学科的学习情况和生活情况。通过分析上一年的生物学科测试情况和走访师生,发现问题、找准原因后,我配合其他教师进行精准施策,努力提高全年级学生的整体水平。
奋斗有我,专心扑在提高上。转化学困生是扭转局面的关键,我坚持向课堂要质量、用“三优”促提高。所谓“三优”,一是优先课堂发言,多数学困生不喜欢举手发言,有时可能因为没有机会轮到他们发言,久而久之,他们对上课所学内容毫无兴趣,所以,我在教学中多给学困生提供发言的机会。二是优先课堂板演,学生一般都害怕到黑板上板演,我在课堂教学中会选择一些学困生到黑板上板演,主要是一些难度不高的`例题,配套例题中的基本题。三是优先巡视指导,当学生独立解题或进行课堂练习时,我会有针对性地进行巡视,对象主要是学困生,及时了解他们的学习困难并给予帮助。
以研带训,全心扑在传帮带上。山区教育较弱,一个重要原因是师资专业化配备不强,师资出现老龄化、不均衡化等现象,作为支教教师,开展传帮带是我的责任和使命。因此,我积极上好示范课和研讨课,在交流中积极发言,和肖堰中学教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、提高课堂教学技巧、学生日常管理的心得等,做到集思广益,相互交流,共同提高。我们主要采用的方法有四个:提高意识,加强训练;注重方法,循循善诱;严格要求,多加指导;坚持不懈,循序渐进;表扬与惩罚相结合。
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我的教学故事(实用)
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《大自然的声音》评课稿范例21篇
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[优秀]小数的加减法评课稿
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我的教学故事集合15篇
我的教学故事1我是一个很爱喝咖啡的人。为什么?因为咖啡的味道不会千篇一律,可以甜如摩卡,苦似espresso。作为一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感...