跳高评课稿
老师上的《跳高》创设了一种轻松、愉快的学习环境中,使学生在其中不仅学到了动作技术,同时发展了跳跃能力,锻炼了身体,培养了意志力,还促进了学生身心健康的发展。而且成功的体现了"健康第一"的指导思想。做到了面向全体学生,使得人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。改变了过去只重视运动技能形成的规律,只关心学生的生理负荷,到现在的更注重沿着学生心理变化这条主线来设计课堂教学模式,安排教学内容,选择教学方法。淡化技术,强调健身。改变过去的"教教材"为现在的"用教材教",变学科结构为学习结构,加强了体育教学与日常生活的联系,提高了体育教学的实用性,改变过去学生的被动执行任务为现在的主动参与,充分调动学生的积极思维,培养学生的实践能力和创新精神。变教师"教"的要求为学生"学"的需要。具体表现在以下几方面:
首先,陈老师突破了跳高教学以"竞技为中心"的传统教学模式,注重跳高的实用价值,充分发挥了他趣味性强的特点,使学生在快乐中发展自己的弹跳力。在开始部分教学中,学生在轻松、欢乐的音乐声中做《顶气球》的游戏,充分调动学生学习的积极性、主动性,活跃了课堂气氛。然后,利用现有的场地、器材,学生自己选择和创编发展跳跃的练习,同时激发了学生们的练习兴趣,这样不但很好的发展了学生的弹跳力,而且充分热身,为上课做好生理和心理准备。
其次,陈老师这节课将现代信息技术为教学手段--多媒体引入体育教学课堂。在基本部分教学中,学生通过观看动画的演示和男女运动员对三种跳高姿势的的示范,直观的了解到跨越式跳高、俯卧式跳高、背越式跳高三种跳高技术。通过观看国内、国外高水平技术,给同学以美的感受,激发了学生的练习热情。然后学生根据自身的兴趣、爱好来选择学习自己喜欢的技术动作,在练习的同时,可以通过多媒体随时查阅跳高技术的动作录像和相关的资料。以便学生更好的练习。这样,从学生实际出发,激发了学生学习的兴趣,发挥了学生自身的特长,在自我组织、自我管理、互帮互助、让学生真正成为课堂的主体。
第三,陈老师这课在组织教法的选择上也很用心。在教学中,用皮筋加上铃铛代替以往教学中的横杆,不但增加了练习的趣味性,还很有效的消除了学生对横干的恐惧心理。整个教学过程没有大范围的集中学习,而是针对一些出现的问题,陈腾飞老师小范围的'点拨、纠正和指导,这样不但有效的解决问题,而且充分发挥了单位时间的工作效率,大大增加了学生的练习时间。
在教学中,由于陈老师适当的参加各组的练习,给学生做出优美、准确的示范动作,加深了师生的感情,融洽师生关系,使学生在轻松愉快的气氛中学习。陈老师还鼓励学生大胆表现自己的才能,增强了学生的自信心,树立了勇于战胜困难、挫折的信心和勇气,培养良好的道德品质。
最后结束部分,学生在优美的音乐中进行游戏《过低杆》,并利用颁奖仪式来结束这节课。不但让学生在欢乐的气氛中得到放松,而且感受到成功后的喜悦。
陈老师这节课从整体上讲是成功的,很好的完成了教学任务,实现了教学目标,达到了预期的效果。
-
一年级上册小小的船评课稿集锦
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编整理的一年级上册小小的船评课稿集锦,仅供参考,希望能够帮助到大家。一年级上册小小的船评课稿集锦1《小小的船》是叶...
-
纪念白求恩课后反思
在社会发展不断提速的今天,我们需要很强的课堂教学能力,反思意为自我反省。那么你有了解过反思吗?以下是小编收集整理的纪念白求恩课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。纪念白求恩课后反思1本节课,在传统教学的基础上进行了一些改革,以新理念为指导,教学中注重激发...
-
《认识周长》评课稿通用
作为一名教师,时常需要用到评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编收集整理的《认识周长》评课稿通用,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《认识周长...
-
小学语文公开课评课稿
小学语文公开课评课稿1各位领导、同行们,大家早上好!在这初冬时节,我们欢聚清茶飘香、人杰地灵的大寨,共同参与、见证云县教育局举办的三优活动,更感荣幸的是我能代表小学语文评委组向大家汇报小学语文组的竞赛情况。下面,我将通过四个方面向各位领导与同行汇报我们...