《一株紫丁香》教后记
说真的,上完本课,我十分有成就感,本人认为在教材精神上我渗透了作者的精神情感。
上课时,我带学生走进作者,中国作家协会会员,中国儿童文学研究会会员,大连市儿童文学学会名誉会长高级讲师,写了这么一首诗歌《一株紫丁香》。丁香花,春季盛开,芳香四溢,现已成为庭园中著名的花木。本文是一首诗歌,写的是孩子们在老师窗前栽了一株紫丁香,让它陪老师工作,入睡。
走进新课
范读,设问:孩子们听完老师读了这首诗歌,此时此刻,你想对老师说什么呢?
孩子们纷纷举手:老师,我很激动。
老师,你太辛苦了……
老师,你中午要吃饭……
教室里此时此刻弥漫的是师生间的爱与情感,心与心的沟通,无言的交流,特别有孩子“要我中午要吃饭,”就这么简单的话,从孩子的口出,我真的很感动。有一学生说,老师,您头上有白发了,我知道,您是累的,还有一学生说,老师,我不认识紫丁香,我画一朵紫丁香送给您,它让提醒您中午要吃饭,晚上要早点睡,不能太累……孩子们的话,让我想流泪,我欣慰。
学生带着对老师的无限敬爱走进文本
1,不同的方式读课文,整体感悟,相互品读,感悟学习第一小节:出示句子:愿绿色的'枝叶夜夜陪伴老师,抽一学生,愿绿叶的歌声消除老师一天的疲倦。
2,同样的方法:愿盛开的花儿表达对老师的谢意;
3,愿花香给老师带来又香又甜的梦。
如:老师,老师,(全体学生读)老师对答:孩子,孩子,
……
习作练笔与文本同步
在阅读的基础上,依照原作的写作思路,语言风格,表现手法等来进行写作的一种训练形式。这种形式对低年学生来说,有着更为积极的作用。从个体心理来说,“成功的模仿能使人产生异乎寻常的快感”,正如亚里士多德所说:“人对模仿的作品总是感到快感。”因此,通过模仿教学培养学生的作文兴趣。
结合教师节,每个孩子总想送老师的礼物,可是,幼小的心灵,幻想是天真的。
设问:当教师节来临,你的字写得不好,手没力气;画画出不好,因为还没临摩的本领。那送一句话能行吗?孩子们激动了……
总之,这课是有收获的,让孩子们知道了什么是爱,是师生间的成长过程。
-
六年级语文《穷人》评课稿(经典)
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编为大家收集的六年级语文《穷人》评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。六...
-
热门《搭石》评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的热门《搭石》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。热门《...
-
小学语文公开课评课稿
小学语文公开课评课稿1各位领导、同行们,大家早上好!在这初冬时节,我们欢聚清茶飘香、人杰地灵的大寨,共同参与、见证云县教育局举办的三优活动,更感荣幸的是我能代表小学语文评委组向大家汇报小学语文组的竞赛情况。下面,我将通过四个方面向各位领导与同行汇报我们...
-
《鹿和狼的故事》教学设计集锦15篇
作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《鹿和狼的故事》教学设计,希望对大家有所帮助。《鹿和狼的故事》教学设计1教材分析《鹿和狼的故事》以罗斯福为了保护鹿...