高中体育合作跑评课稿范文
1、进行合作跑的教学,改变跑的形式,注重激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体地位,转变学生的学习方式,拓展体育课程资源,将枯燥、无趣的“跑”教材变得主题鲜明、形式新颖。此为亮点之一
2、教学过程充分体现了“以学生发展为本”的教学思想,通过充分利用场地、队形、方向的变化,采用情境教学模式、和自主、合作学习方式,活跃了课堂气氛,使学生以情入境、以境乐练,真正体验了运动的乐趣,又激活了学生参与体育活动的热情,提高了耐久跑教学的效果。此为亮点之二
3、教法新颖,采用递进学习层次,由两人合作跑、三人合作跑、多人合作跑进行引导学生进行合作跑学习,简便实效,有效地激发了学生的学习兴趣和热情,培养了良好的'意志品质,发展了学生的耐力素质。采用多种教法和手段,激发学生的学习兴趣,营造愉快、和谐、宽松的教学气氛,重视学生在学习过程中探究与分析,确保学生的主体地位,让学生真正成为课的主人。 此为亮点之三
4、教师在教学中应想方设法为学生提供自主、合作学习的机会,但也要重视学生的需要和情感的体验,使学生在教师的引导和启发下,培养自主、合作学习意识,使学生的身心得到健康的发展。此为亮点之四
建议:要进行两人或者是三人,再有多人合作跑时采用一些辅助器材进行引导学生进行学习,比如旗子等等。
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语文大自然的声音评课稿(精华)
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小木偶的故事教学反思汇编15篇
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古诗教学设计精选15篇
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小学听课评课总结14篇
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