《人生》课后反思
学习《人生》这篇文章时,我让学生在阅读课文的基础上提出了两个问题:谈一谈你对本文的理解之处;将你不懂的地方划出来,我们一起来讨论。学生的反应令我大失所望,站起来的几位学生都说看不懂这篇文章。课后我将这一现象告诉了同科的一位老师,他说这是学生没有预习的原因。一提到预习我就头疼,这已成为我们初中学生学习语文的一个老大难问题,尽管我们教授了各种方法,采取了各种措施,但大部分学生仍然不喜欢预习,问题到底出在那里呢?
上完这节课后我对这个问题又进行认真的反思。我们知道预习是培养学生的自学能力,养成勤于思考的习惯,提高分析问题、解决问题的最好方法,预习是预习是学好语文关键的第一步。而这些对于预习重要性的强调似乎只是针对学生而言的,对我们老师无论在课前的设计,还是教学的过程对于这一问题的重要性凸显都说不够的。我们精心设计着每堂课的每个导语,每个环节,每个板书,但其实在教学过程中我却忽视了对学生的预习过程的展示,忽视了学生对课文的最初的认识和感知我们对学生预习采取的态度是强制性的.检查或者是课文表层知识的反馈,对学生预习后懂得了些什么,感悟了什么,不懂还有那些,还想知道那些这样的问题很少给学生以充分的时间予以展示,我们只是一味想当然的按照自己提前的设计迫不及待的展现着自己。我们总在强调在教学中要平等,其实我们在教学的第一步就已经让学生处于不平等的位置,学生无法在第一时间将学习成果展示给老师,展示给同学,这对学生学习的积极性就是一种打击,长时间下来只能逐步处于被动的地位,被老师牵着鼻子走,失去了自主学习的能力。
因此我个人认为若让学生真正喜欢上预习,养成主动预习的习惯,我们教师必须真正重视学生的预习过程,给学生以充分展示的时间与舞台。
-
母鸡评课稿通用
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么评课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的母鸡评课稿通用,仅供参考,大家一起来看看吧。母鸡评课稿通用1《母鸡》是四年级上册第四单元中老舍的另一篇佳...
-
【精选】《渔夫的故事》教学实录
《渔夫的故事》教学实录1一、生活入手,游戏导入,解决生字障碍。师:小朋友们,你一定还记得,在xx的怀里,在奶奶的膝前,在学校的阅览室里,读故事,听故事的美好情景吧!我们做个游戏,老师说一句话,你猜一猜这是什么故事。芝麻开门。生:阿里巴巴和四十大盗师:主人,有什么事,请吩咐吧...
-
【荐】坐井观天的评课稿
在教学工作者开展教学活动前,总归要编写评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理...
-
小木偶的故事教学反思汇编15篇
身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编精心整理的小木偶的故事教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。小木偶的故事教学反思1《小木偶的故事》讲述了一个小木偶原来...