小学五年级《传统文化》教案设计
教学内容:
丘处机的古诗《鳌山》
教学目标:
流利地朗读背诵古诗,了解崂山的景观。培养学生的语言表达能力和搜集、处理资料的能力。
教材学情分析:
该诗对学生有一定的吸引力,该山也很美诱引学生一睹为快,利于学生细细学习。
教学难点重点:
使学生体会到中华民族的文化精髓。
教学方法:欣赏学习法、读书指导法
教具:光盘、资料卡、投影仪
教学过程:
1、教学“诗画览胜”部分,师生共同学习《鳌山》古诗的诗意,领略古诗语言的魅力。重点讲解“渊、倚、孤高”等词语。
2、学生自学“温馨点击”部分,。
(1)学生自读,借助工具书学习。
(2)教师帮助学生对景色特点产生一些理性的认识。
3、学习“活动广角”部分
(1)教流学生对景点的`认识,激发他们热爱大自然的情感。
(2)搜集有关青岛崂山的资料,比一比,谁搜集的最多最丰富。
4、总结评价阶段
(1)生自我总结,谈自己的真实感受。
(2)师表扬积极发言的优秀学生。
板书设计:
鳌山
群峰峭拔下临渊,绝顶孤高上一天。
沧海古今吞日月,碧山朝夕起云烟。
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