有关新年的作文合集6篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的新年的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

新年的作文 篇1

新年快到了，大家都收到新年之之礼或压岁钱了吧！我也收到了，就让我来介绍我的新年之礼吧！

新年的前夕，我收到了爸爸妈妈给我的新年之礼，我刚收到这礼物时，我就对它充满了猜想；它是玩的，看的，用的，还是穿的……但是我一打开这礼盒时，发现这礼物比刚才猜想的还要好，原来是一只儿童手表，除了它的外壳是蓝色之外，其余的表带都是透明的淡蓝色，一个表带扣是不锈钢做的`。这只表有很多功能，可以防水、照明、定时闹铃……我非常喜欢它。妈妈送给我手表的意思是让我珍惜时间，把握好时间，做时间的主人。希望我的成绩能像时间一样，一直往前，不后退。

我爱爸爸妈妈送给我铁礼物，让我懂得了时间的宝贵！虽然这个礼物很平凡，但是非常有意义，非常珍贵！

新年的作文 篇2

今天是二月份的最后一天了，想想，时间如流水般即逝，似乎让人无法跟上它的节拍，因为它流逝得太快、太快了……有时在那弹指的一瞬间，它就已经消失得无影无踪；有时在无聊时分的一个短暂的遐想，它也依然如水般地溜走了；有时就连发呆的一刹那，它也丝毫不留情面，流逝得更快了……

想想20xx年小学六年级下学期的那段日子，正处在“非常时期”，真恨不得一天能有48个小时来让我们学习（如果那样世界早就乱套了）。唉，谁叫那时候即将面临着毕业考呢？谁不希望能够考出一个好成绩呀？那时候每一分每一秒都要抓紧，不得松懈。大家也都抱着“必死”的决心，痛苦也就那么一下了，收获的可是整整三年的快乐呀！想到这里，我不禁觉得好笑，那时的我们，只知道拼命地学啊学、读啊读，错把毕业考的分数看得那么重要了。虽然我们好好把握了时间，希望时间能为我们停下脚步，让我们拥有更加充裕的时间来学习，但是时间对每个人来说都是公平、公正的，它就像一位严肃的法官似的'，不留情面地为我们下达了考试时间已经到来的通知书。那时的我们，尽管是百般不情愿，但也无可奈何地走进了似乎决定我们命运的考场……

现在想想，那时的我们对时间的理解并不全面，觉得时间是不是太残酷了，对待我们一点儿情面都不留。其实不然，时间给每个人的权利都是相同的，就看你自己有没有好好把握，你已经非常珍惜时间了，何必为时间太少而烦恼呢，想想世界上有更多的人没有好好把握时间留给他的权利，你还有什么好懊悔的呢，你反而应该感到高兴才是啊，因为你迈出了正确的一步，别人还不一定能做到呢！

过去的事就让它过去吧，想想我们崭新的在20xx年中，我想我应该好好把握时间，珍惜时间，时间就是财富，就是生命，我们应该好好对待上帝留给我们这一份宝贵的财富，时间是成功的基础，我们应该利用它创造出更多的辉煌。

朋友们，为你的心灵打开一扇窗吧，好好珍惜它，它的名字就叫做——时间。

新年的作文 篇3

今天我起的特别的早，因为今天是新年。上午，我们要到部队礼堂开新年联欢会了！

走进学校，有好几个同学已经来了，后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩。

没多久，我们向部队礼堂进发了！

只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着。

来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了！主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个节目：《春节序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了新年的气息。

第一个唱歌的是一年级，他们刚出场，同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油！一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌，又背诵了几首诗，值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗！同学们都欢呼着，惊叹着，给一年级的小同学鼓掌祝贺，加油打气！

后来二年级，三年级接连进行了精彩的`表演，赢得了热烈的掌声。

到四年级演出的时候，我们在后台排队，近了，该我们了！我像怀里揣着只小兔子，紧张得直打哆嗦，生怕唱错了或做错动作了。上台了，我们屏住呼吸，在两位朗诵的同学朗诵完之后，我们有力得唱起《听党指挥歌》，接着是《严守纪律歌》，在唱第二首歌时，我们唱的有点快了。我听到底下老师一个劲喊：“慢点！稳住！”但是我们唱得太投入了！

在节目的最后，一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台，英姿飒爽地站在舞台上，精神饱满得唱了两首军歌，博得了全场的叫好声，同学们异口同声地高呼：“老师，加油！老师，加油！”我们手里的荧光棒再次挥舞起来！

这个新年过的真快乐，也这将是我印象中最难忘的一个新年。

新年的作文 篇4

光阴似箭，日月如梭，不知不觉新一年即将到来。在新年到来之际，我有三个新愿望。

我第一个愿望是：新年快到了，我希望在新年中得到更多压岁钱，把部分钱捐赠给老家那些不能交上学费小孩，使他们一样与我有书读。

我第二个愿望是：我希望在新学期中能考出好成绩，给父母意外惊喜。明年就要小学毕业了，我要争取考上重点中学！我一定要为这个梦想而努力，不然我就辜负了爸爸、妈妈对我一片期望。

我第三个愿望是：在新年中，我要与爸爸妈妈一起大扫除，与爸爸妈妈一起擦窗户，一起扫地、一起收拾房间、拖地。这样话，爸爸妈妈一定会夸自己女儿长大了！

我一定要为这三个愿望努力、加油！

新年的作文 篇5

欣赏数字中的语文，欣赏数字，猛然间，发现语文之美……

“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。

“２”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……

“３”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白洲”的失望悲切……

“４”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……

“５”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态……

…………

“８”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……

“９”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……

我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。

流出生命的精彩

瞬息间，水从我指缝中滑过，略带着眷恋与倾诉，那么贴近，那么真切

我好奇，我对这透明、晶莹的精灵充满了遐想。于是，我追随着它的流向，开始了对水 的追求。

一

我静静地展开书卷，吟诵着，感叹着。流水犹如那不可名状的豪情，流入了我的心扉。 是的，当我踏入屈原生命最后一刻的故事时，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头，坦然地面对奔腾的江水，将自己高超的志节与流水融为一体，向东奔流。他并没有消逝，是流水，拥抱了他的热情；也正是流水，接纳了他的谏诤。

从那一刻起，我对流水充满了敬佩，一种对历史长河中的豪情的折服。

水在汹涌，在奔流，流动着激情与生命的活力

二

书的倩影也印在了我的.心间，流水激荡着我对自然的追求。于是，我踏入了自然，去寻求与流水浑为一体的万物精髓。

我登上了高山，在山石之间的细微处找到了它——它是欢快的：小溪丝毫不为自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因为前方有它的理想。“泉水击石，泠泠作响”，在流水击动山

石的轻快声中，我听到了生命的活力。

我随着流水走去，总会发现那不知名的野花、野草也在流水的滋润中微笑。而流水总会亲切地淌过，温情地抚摩它们的脑袋。

所有生灵在流水的协调间，有了生命的贴近

三

流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。

我时常微笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫，洗去了喧哗与忙碌，只留得人们对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。

在一次次的探寻中，我悟出了无私与平凡的身影。我对水所做过的一切有了更新的认识。或许，原本平凡无私的生命也与流水一样善良，在不经意间流出幸福与温馨吧。 流水淌过了我的心田，令我神清气爽。我学会了奉献，也学会了感悟生命

每个生命都如流水，绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩，流出价值。

又一阵流水，淌过了生命最需滋润的深处。

新年的作文 篇6

新年那天早晨，我匆匆忙忙戴好红领巾，准备到人民广场升国旗。这时有人敲响了我家的门。我想：这大清早的是谁在敲我家的门呢？我打开门一看，是一位八九岁的小男孩。衣衫褴褛，脸上带着一股稚气，眼睛水汪汪的，好像一潭清澈的泉水，明亮透明。我心底有一种莫名其妙的亲切感。他说：“姐姐，我妈妈生病了，我爸爸妈妈又离了婚，我和我妈妈相依为命。现在给妈妈治病需要很多钱，求求您救救我妈妈吧！……”

我先是愣了几秒。之后，打开存钱罐，把里面仅有的4元钱，塞到了他手里。他说了声“谢谢”，便迅速冲出了家门。我看见他远去的身影，我心里有种说不出的怜悯，心里默默地祈祷，愿他母亲早日脱离危险。

过了一个星期，我正在为考试做准备，我家的门又再度敲响。我开门一看，又是那一双灵动的'双眼。他说：“姐姐，我需要一些，一些钱，你还能，能给我么？”他的脑袋不安的转来转去，声音也变得吞吞吐吐。我问他：“你妈妈的病还没好吗？”他说：“没好”“那你不上学么？”“上呢，哦不！我只上过八个月的学。我家里穷，爸爸已经离家出走三个月了，没了踪影”说着，又低下了头，他咯咯地掰弄着自己的手指。我猛地一惊，心底荡漾起层层波澜，我再一次的帮助了他。

他走之后，我发现我的橡皮不够用，便到楼下的小卖部买橡皮。

在去小卖部的路上，听见邻居的谈话：“刚才有一个小男孩上门乞讨，说他妈妈生病了，爸爸妈妈离了婚，当时我正在打扫卫生，没搭理他……”接着一个小女孩说道“奶奶您千万别相信，因为他经常到我们学校偷钱，他家住在xxx，父母根本没离婚……”我听到之后，没怎么相信。这么天真、可爱的小男孩怎么会偷钱呢？

几天之后，放假了。我和我同学上街买学习用品。在这寒风刺骨的冬天里，我们把自己里的严严实实。走着走着，发现了跪在大街上的两个人。这寒冷的冬天里，他们怎能忍受的了呢？尤其是那小孩，跪在冰冷、坚硬的水泥地上，膝盖一定很痛吧！看到这里，行人纷纷献出自己的爱心，我也给他们捐了2元。那小男孩说了声“谢谢”我听到这熟悉的声音，抬起头，猛地看了他一眼：他脸上带着口罩，只露出一双清澈似水的眼睛。“清澈似水的眼睛？难道是他？”我先愣了几秒，然后仔细打量了他身旁的成年人，成年人跟他长得十分相似，难道是他父亲？他父亲不是离家出走了么？

难道这是个骗局？邻居的话在我耳畔回响，我呆呆的木讷了，好久说不出话来。

这位父亲让自己的孩子跪在大街上乞讨，还不让上学，他怎能忍心？他怎么能这样教育自己的孩子？他们乞讨别人捐钱时，还能心安理得的接受？我在怀疑他们是否有良知！从小老师就教育我们要爱学习、爱劳动、诚实、勤奋。诚者，人之道；诚之者，人之道也。而这位“父亲”他自己做到了吗？

其实生活并不难，只要靠一双勤劳的手就可以赚到钱，何必践踏自己的尊严。他们四肢齐全，没有什么生理缺陷，可以自己养活自己，完全没必要接受别的施舍！

我想只有劳动的人，才值得被尊重！