初三语文期中测试质量的分析报告
一、考试情况分析:
九(4)班均分78.9分,优秀率14%,九十分以上2人,80分以上18人,不及格1人。九(5)班均分75.2分,九十分以上1人,优秀率8%,80分以上14人,及格率100%。
从两个班学生答卷情况看,课文内容及记忆内容失分较少,说明学生的学习态度及课堂学习效果比较好。
失分较多的是积累运用部分中的汉字拼音,说明学生汉字识写基础较差;名著阅读两个选项全对的比例较小,说明学生对名著阅读还不到位。阅读理解中的小说阅读部分,有部分学生对小说中的'人物描写方法及人物形象分析掌握不好,失分较多。从作文批阅中发现学生普遍存在不会点题的情况,以及因不会审题而出现很多不切题的作文;其次是立意太浅,语言单调幼稚,不会从生活中挖掘素材,造成作文失分较多。
二、改进措施
1、注重课堂效率,课下精心备课,设计好课堂每一个环节,让学生每节课都学有所获。
2、加强基础知识训练,注重每篇课文的汉字拼音默写。
3、加强不同文体的文章阅读理解训练,并强化阅读方法及阅读技巧的训练。
4、加强写作训练,尤其是限时作文训练。
5、切实做好提优补差工作。提高优秀率。
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