品德与社会《法律护我生长》教案
教学目标:
1、情感与态度:培养学和生知法、懂法,有区分违法、合法的意识,争做遵纪守法的好公民。
2、行为与习惯:培养同学学会依法、用法。使同学能够做到依法享有自身正当的权利,依法维护自身人,依法尽自身的义务。
3、知识与技能:使同学了解国际上以和我国为维护少年儿童的权益所制定的法律法规,以和社会上能够维护、协助未成人的机构、部门。
教学重点:让同学在学习活动中,了解我国为维护少年儿童年的权益所制定的法律法规,并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题。从而培养同学知法、懂法,能够运用法律武器,依法享有自身正当的权利,依法维护自身的'义务,进一步增强法制的意识。
教学难点:让同学对平安进行分析评判,并说出自身所依据的相关法律法规。
教学准备:
1、收集我国为维护少年儿童的权益所制定的法律法规。
2、组织同学开展对法制人员的采访活动,进一步了解维护儿童权益的法律法规。
3、收集实际生活中具体而真实的案例。
教学过程:
第一课时
一、谈话导入
1、同学们,我们每个人都在一天天地长大,在我们的生长过程中,需要得到哪些维护呢?
2、请同学发表自身的观点。
3、过渡:其实,在我们的生长过程中,除了离不开家长、家人、老师的维护,我们还离不开法律的维护。
二、分析案例
1、出示案例:《法律帮他找回爱》,请同学们认真地读一读。
2、请同学们设想:假如没有法律的维护,小建的生活会变得怎样。
3、分组交流:通过分析这个案例,我们有什么想说的。
4、全班进行交流。
三、学习相关的法律法规
1、小组讨论:为了维护我们少年儿童,我国制定了哪些法律法规,签署了哪些国际条约。
2、全班进行交流,教师进行补充、归纳。
3、出示《儿童权利公约》,请同学们认真读一读。
4、全班交流:通过自学,自身对《儿童权利公约》有了哪些了解。
5、讨论:我国除了制定了法律法规维护少年儿童,还成立了专门的机构、部门维护、协助未成年人,这些机构、部门有哪些?
6、请同学做介绍,教师做补充。
四、课后延伸
请每位同学课后通过上网、查找书籍、采访法制人员等方式,了解自身应该享有的权利。
-
法律义务咨询工作总结范文
短暂而有意义的义务咨询活动终于完美落幕,在老师的热心参与、青年志愿者的共同努力与配合下,志愿者活动顺利完成。此次活动使大家更加明白法律援助的意义,学生参与社会实践、课本与实践结合的意义,也为那些面临法律困惑,需要法律知识的人送去帮助,为我们法学系树立了...
-
机关青年法律业务知识竞赛上的讲话
机关青年法律业务知识竞赛上的讲话同志们:今天,由市局机关团支部在这里举办的青年法律业务知识竞赛,通过各参赛队和全体工作人员的共同努力,取得了圆满的成功,在此,我代表市局党组向各参赛选手和全体工作人员以及在本次比赛中取得优异成绩的代表队表示衷心的祝...
-
救济的法律英语句子
Remedy救济thecontractisnullandvoid,theremedyistorescindandtoputthepartiesinthepositioninwhichtheywerepriortotheattemptedagreement.如果合同无效,救济方法是撤销合同,使双方当事人回复到协议签署之前的地位。thestatuteoflimitationshasrun,theplaintiff...
-
法律专业推荐信范本
法学院推荐信篇一:法律专业推荐信范文尊敬的领导:你们好!我知道xx同学向贵公司申请入职,已经递交了求职简历及求职信,我在此为xx写推荐函。敝校法律专业知名度较高,入学考试竞争激烈,十多人中才有一人被录取,她就是这样一所法学院的毕业生。该同学是我两年研讨课的学...