七年级下册生物《呼吸道对空气的处理》导学案
知识与技能
描述人体呼吸系统的组成。
分析资料,说出呼吸道作用
情感态度与价值观
认同呼吸道对空气处理能力是有限的:
体验“食不言”,养成”食不言”的好习惯。
重点和难点
重点:描述人体呼吸系统组成和呼吸道作用。
难点:说出呼吸道作用
知识点
一.呼吸系统的组成
鼻腔:清洁、湿润、温暖吸入的空气
咽:会厌软骨
呼吸道喉:声带
气管、支气管:纤毛把灰尘、细菌和粘液形成痰排出体外。
肺——气体交换的主要场所
呼吸道都有骨和软骨做支架。
二.肺适于气体交换的结构特点:
1.肺泡数量大,包绕着毛细血管。
2.肺泡和毛细血管的壁都很薄,只有一层上皮细胞,有利于气体通过。
三.呼吸道对吸入的空气进行处理,使到达肺的气体温暖、湿润、清洁。但呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此保持环境中空气的清新非常重要。
趣味导读
高纬度的北欧地区冬天气候非常寒冷,生活在那里的居民,他们的鼻孔狭长,鼻管变长,形成“狭鼻”,而生活在低纬度赤道地区的居民,为适应终年高温潮湿的环境,鼻孔很大,形成大鼻子,也称为“广鼻”。地处中纬度地区的居民,形成过渡性的“中鼻”。我国绝大部分地区的居民为“中鼻”。你能说说为什么处于不同纬度的人们鼻形差别这么大?(提示:想想鼻子有什么作用?)
智能点拔
例1.气体和食物的共同通道()
A.口腔B.咽C.喉D.气管
思路分析:消化道是食物的通道,它是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成的,而呼吸道是气体进出的通道,它是由鼻、咽、喉、气管、支气管等组成,所以气体和食物的共同通道是咽。
正确答案:B.
例2.在吸气时鼻的功能是()
①清洁空气②温润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换
A.①②③B.①②④C.①②④D.③④⑤
思路分析:本题主要考查学生对基础知识的运用能力。鼻腔内部有鼻黏膜,它能分泌黏液,所以能够清洁空气、湿润空气。在鼻黏膜上还有丰富的毛细血管,还可以温暖空气。
正确答案:C.
随堂反馈
1.人体的呼吸系统是由和组成的。
2.呼吸系统中的、、、、,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。
3.向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是。
4.气管内分泌黏液,使气管内湿润,黏液中有抵抗和的物质。
5.呼吸道都是由或作支架。
慧眼识珠
1.人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是()
A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨
2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是()
A.鼻B.咽C.肺D.喉
3.感冒时,常感到呼吸不畅通,这主要是因为()
A.气管分泌的黏液增多B.喉关肿胀,喉腔变小
C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀
4.人在呼吸时不能进行的生理活动是( )
A.咀嚼B.消化C.说话D.吞咽
5.用鼻呼吸的目的是什么( )
A.鼻腔能湿润空气B.鼻腔能温暖空气
C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激D.鼻腔能清洁空气
走进生活
在生活中,随地吐痰是一种不文明的行为。你知道痰是怎样产生的吗?痰的产生对人体有着怎样的作用?
生物奥秘你来说
1.为什么用鼻呼吸要比用口呼吸好?
2,北欧的'冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?想想为什么会这样?
课外阅读
怎样做人工呼吸
如果有人溺水昏迷,我们该如何帮助这个人使他从昏迷中醒来呢?人工呼吸是很有效的方法,但怎样进行人工呼吸呢?
人工呼吸有很多主种,其中以口对口吹气这种方法比较简便易行,同时普遍认为这种方法也是很有效的,所以我们就要先来了解这种方法。
具体做法:
1.如果是在室内昏迷的,就要先将门、窗打开,将室内空气畅通。
2.要使被救者呼吸道畅通,如果这个人口内、鼻内有污物,要将这些污物清除。
3.被救者要平躺仰卧,使头后仰,并将口腔敞开,如果有条件,最好在上面盖一层纱布。
4.救护者在深吸气后,口对口吹给被救者,这时要用手捏住被救者的鼻孔,当吹气停止后,救护者的嘴要离开,并立即松开捏鼻孔的手。每分内吹气的次数要与被救者平时呼吸频率一样。我们可以根据年龄来判断他的呼吸频率,因为人呼吸频率与人的年龄有关。
每分钟呼吸的次数(呼吸频率)
婴儿
2~4岁
11~14岁
成人
40~50次
30~35次
20~25次
18~20次
5.气吹入人体后,如果被救者的胸廓略有隆起,则为成功;如果没有任何反应,则应该检查被救者的呼吸道是否畅通,或者吹气是否得当等。
进行人工呼吸需要反复吹,所需时间有时会很长,因此在进行人工呼吸时要有耐心、坚持要尽自己最大的努力来挽救生命。
爱护嗓子莫喊叫
有些青少年喜欢大声喊叫,女孩子兴奋时更喜欢尖叫。这种习惯不好,不仅造成了噪声污染,还会引起一些喉部疾病,影响发声甚至影响呼吸。
慢性喉炎是一种常见的喉部疾病,主要因用声过度、过强或发声不当引起。检查患者的喉部时,可以看到声带明显红肿。患者发病时间一长,由于声带逐渐变厚且高低不平,声音就会嘶哑,有的患者由于长期发声过度或用声不当,甚至患声带小结和声带息肉。
青少年保护声带要注意以下几点:
1.平时养成不高声讲话的好习惯;2.声音嘶哑后一定要小声说话、少说话或禁声,以便使声带充分得到休息;3.初患的声带小结,适当休息后会慢慢消失,情况严重时应及时请医生治疗;4.辛辣及过热、过冷的食物对嗓子有刺激,应当少食。保护嗓子应当做到:咽喉疾病要预防,高声喊叫不应当,声音嘶哑及时治,禁声休养音宏亮。
-
高中生物教案最新
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的高中生物教案最新,仅供参考,欢迎大家阅读。高中生物教案最新1【教学目标】知识与能力方面:1.说...
-
八年级生物复习计划优秀(12篇)
日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,一起对今后的学习做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编整理的八年级生物复习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。八年级生物复习计划1一、指导思想1、认真学习20xx年潍坊市《考试说明》(还...
-
初二生物上册知识点常用(5篇)
在平凡的学习生活中,是不是听到知识点,就立刻清醒了?知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。还在为没有系统的知识点而发愁吗?下面是小编为大家整理的初二生物上册知识点,仅供参考,大家一起来看看吧。初二生物上册知识点1第一节细胞的生活...
-
初中生物《植物根的生长》说课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到说课稿,是说课取得成功的前提。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的初中生物《植物根的生长》说课稿,欢迎大家分享。一、说教材本课选自苏教版《生物学》,是生物学七年级上册第三单元第五章第二节的...